ESTADO DE LA CUESTIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN

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Estado de la cuestión
angie caballero
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angie caballero
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ESTADO DE LA CUESTIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN
  1. Se fundamenta en :
    1. En 5 procedimientos
      1. Linea de investigación -exploración-Observación
        1. De recopilacion de datos
          1. Según Supo Jose (2016) son
            1. Credencial
              1. Primarios Secundario
                1. La mas espontanea- Falible
                  1. Comunicación como elemento
                  2. La indicación
                    1. No notifica que me transmita información
                      1. Es investigador
                        1. Si es
                          1. Intencionada e investigada
                            1. Es exploración
                    2. La conferencia
                      1. Se coordinan en
                        1. E.a profundidad
                          1. Ejemplo
                            1. Un solo interrogante
                          2. Es encauzada
                            1. Varios interrogantes
                            2. E. organizada
                              1. Dictamen
                            3. Varios entrevistadores
                              1. Y un
                                1. Entrevistado
                                  1. Formador
                                    1. Estudiantes
                              2. Son
                                1. Técnicas comunicativas
                                  1. Donde
                                    1. Seleccionamos los datos fundamentales
                              3. La encuesta
                                1. De cantidad
                                  1. Via simultanea
                                2. La Psicometría
                                  1. Se puede utilizar
                                    1. En los diferentes campos
                                      1. Del saber
                                      2. De esta manera
                                3. Se basa en
                                  1. de las instauraciones
                                4. Fuentes internas y externas
                                  1. Buscar
                                    1. Recopilación de referencias, fuentes primarias.
                                      1. Luego
                                        1. Se desarrolla
                                          1. Quehacer en el contexto formativo
                                            1. Y así lograr
                                              1. Aportar
                                                1. Saberes universales
                                        2. Estableciendo
                                          1. de los
                                            1. Indices reales
                                              1. acerca de
                                                1. Un contenido o materia
                                                  1. Debo plantear
                                                    1. Inventario de variantes
                                                      1. Pero
                                                        1. Para poder obtenerlo
                                                          1. requerimos de una secuencia
                                                            1. es decir
                                                              1. Según afirma anónimo (S. F.)
                                                                1. Extraer conceptos -efectos
                                                                  1. Validar la información de hendidura
                                                                  2. Descifrar los referentes-antecedentes
                                                                    1. Organizar las referencias de ingreso
                                                                      1. Escrito de la referencia conclusiva
                                                                        1. Evaluación
                                                                          1. Estrategias
                                                                        2. Seleccionar el desarrollo mixto del planteamiento de la indagación.
                                                                        3. Observación del documento
                                                                          1. Definir la estructura mixta pertinente
                                                                            1. Se puede por ejemplo con
                                                                              1. Fichas bibliográficas
                                                                                1. de
                                                                                  1. de los documentos hallados
                                                                                    1. después
                                                                                      1. se sacan
                                                                                        1. las lineas de indagación básico
                                                                              2. Datos
                                                                                1. Cuantitativos
                                                                                  1. Se obtienen
                                                                                    1. Por motivo y consecuencia
                                                                                      1. de los objetos
                                                                                  2. Cualitativos
                                                                                    1. Se investiga
                                                                                      1. La aptitud-Importancia
                                                                                        1. Quehacer-Ocupación, herramientas, métodos etc.
                                                                                          1. del
                                                                                    2. De acuerdo a la necesidad
                                                                                  3. Establecer la interrogación de indagación
                                                                                    1. Registro bibliográfico de indices
                                                                  3. El-La
                                                                    1. Problema dificultad
                                                                      1. Asi mismo definiendo
                                                                        1. Objetivos,proyectos.
                                                                          1. Se logran
                                                                            1. Por medio de
                                                                              1. Las tácticas de aprendizaje
                                                                                1. mediante
                                                                                  1. métodos para
                                                                                    1. Observar-Regular
                                                                                      1. guiar
                                                                                        1. emplear
                                                                                          1. Instruirse
                                                                  Show full summary Hide full summary

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