17012054
Description
Mind Map by Ana Rocio Moreno, updated more than 1 year ago
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Created by Ana Rocio Moreno
almost 6 years ago
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Teorias Del Desarrollo Humano y Pricipales Autores
- Humanista
- Cognitiva
- Etologicas
- Cognitiva
- Desarrollo cognitivo
- La Teoría Sociocultural de
Vygotsky pone el acento
en la participación
proactiva de los menores
con el ambiente que les
rodea, siendo el desarrollo
cognoscitivo fruto de un
proceso colaborativo. Lev
Vigotsky (Rusia, 1896-1934)
sostenía que los niños
desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción
social: van adquiriendo
nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas
como proceso lógico de su
inmersión a un modo de
vida
- La Teoría Sociocultural de
Vygotsky pone el acento
en la participación
proactiva de los menores
con el ambiente que les
rodea, siendo el desarrollo
cognoscitivo fruto de un
proceso colaborativo. Lev
Vigotsky (Rusia, 1896-1934)
sostenía que los niños
desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción
social: van adquiriendo
nuevas y mejores
habilidades cognoscitivas
como proceso lógico de su
inmersión a un modo de
vida
- Desarrollo cognitivo
- Etologicas
- El psiquiatra y psicoanalista John
Bowlby (1907 – 1990) creía que las
causas del estado de salud mental y
los problemas de comportamiento
podían atribuirse a la primera
infancia. De hecho, la teoría del
apego de John Bowlby enuncia que
venimos preprogramados
biológicamente para construir
vínculos con los demás y que estos
nos ayudan a sobrevivi
- El psiquiatra y psicoanalista John
Bowlby (1907 – 1990) creía que las
causas del estado de salud mental y
los problemas de comportamiento
podían atribuirse a la primera
infancia. De hecho, la teoría del
apego de John Bowlby enuncia que
venimos preprogramados
biológicamente para construir
vínculos con los demás y que estos
nos ayudan a sobrevivi
- Humanista
- Crecimiento Personal
- Carl Rogers propuso algunas ideas sobre
los procesos mentales en los que se enfatiza
la libertad de los individuos a la hora de tomar
el rumbo de sus vidas. Según ellos, ni los
factores biológicos ni los ambientales son
determinantes en nuestro comportamiento, y
no nos "arrastran" irremediablemente hacia
ciertos tipos de comportamiento.
- Carl Rogers propuso algunas ideas sobre
los procesos mentales en los que se enfatiza
la libertad de los individuos a la hora de tomar
el rumbo de sus vidas. Según ellos, ni los
factores biológicos ni los ambientales son
determinantes en nuestro comportamiento, y
no nos "arrastran" irremediablemente hacia
ciertos tipos de comportamiento.
- Gerarquia de las
Necesidades
- Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York,
1 de abril de 1908-Palo Alto, California, 8
de junio de 1970) fue un psicólogo
estadounidense conocido como uno de
los fundadores y principales exponentes
de la psicología humanista,El desarrollo
teórico más conocido de Maslow es la
pirámide de las necesidades, modelo que
plantea una jerarquía de las necesidades
humanas
- Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York,
1 de abril de 1908-Palo Alto, California, 8
de junio de 1970) fue un psicólogo
estadounidense conocido como uno de
los fundadores y principales exponentes
de la psicología humanista,El desarrollo
teórico más conocido de Maslow es la
pirámide de las necesidades, modelo que
plantea una jerarquía de las necesidades
humanas
- Crecimiento Personal
- Aprendizaje
- Teoria Conductista
- Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo,
filósofo social, inventor, y autor
estadounidense. Condujo un trabajo pionero
en psicología experimental y defendió el
conductismo, que considera el
comportamiento como una función de las
historias ambientales de refuerzo Condujo un
trabajo pionero en psicología experimental y
defendió el conductismo, que considera el
comportamiento como una función de las
historias ambientales de refuerzo
- Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus
experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se
conoce como condicionamiento clásico El condicionamiento clásico,
también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento
respondiente, modelo estimulo-respuesta o aprendizaje por
asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue
demostrado por primera vez por Ivan Pavlov.
- Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo,
filósofo social, inventor, y autor
estadounidense. Condujo un trabajo pionero
en psicología experimental y defendió el
conductismo, que considera el
comportamiento como una función de las
historias ambientales de refuerzo Condujo un
trabajo pionero en psicología experimental y
defendió el conductismo, que considera el
comportamiento como una función de las
historias ambientales de refuerzo
- Teoria Conductista
- Psicoanaliticas
- Erikson (15 de junio de 1902; Fráncfort del Meno, Alemania-12
de mayo de 1994; Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados
Unidos), fue un psicoanalista estadounidense de origen
alemán destacado por sus contribuciones en psicología del
desarrollo. Elaboró una teoría del desarrollo de la
personalidad a la que denominó teoría psicosocial. En ella
describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales
(crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han de
enfrentarse las personas):1
- Sigmund Freud (1856-1939), el fundador del psicoanálisis, desarrolló diversos
modelos para explicar la personalidad humana a lo largo de su carrera literaria.
En este artículo analizaremos las 5 teorías de Freud sobre la personalidad: la
topográfica, la dinámica, la económica, la genética y la estructural Etapas del
desarrollo Psicosexual de Freud. La Teoría del Desarrollo Psicosexual fue
propuesta por el famoso psicoanalista Sigmund Freud, que describió cómo la
personalidad se desarrolla a lo largo de la infancia. Es una de las teorías mejor
conocidas de la psicología, aunque también es una de las más controvertida
- Erikson (15 de junio de 1902; Fráncfort del Meno, Alemania-12
de mayo de 1994; Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados
Unidos), fue un psicoanalista estadounidense de origen
alemán destacado por sus contribuciones en psicología del
desarrollo. Elaboró una teoría del desarrollo de la
personalidad a la que denominó teoría psicosocial. En ella
describe ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales
(crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han de
enfrentarse las personas):1
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