Lectura de
contexto: el
contexto es una
unidad de análisis
que se define por
las circunstancias
que ocurren en él
y es muy
importante saber
cuáles son las
circunstancias
que se deben
extraer de la
información a la
hora de hacer una
investigación para
centrarse en lo
importante
Competencias
observacionales:
Observación activa:
el observador se
integra al grupo o al
contexto observado
de forma directa y
realiza las mismas
acciones que se
realizan allí, con el
fin de integrarse
completamente
Observación
pasiva: toma
un rol muy
poco
participativo y
solamente se
limita a
observar lo
que ocurre allí
Observación
completa: en esta
observación el
observador se
integra
completamente
como miembro al
grupo y hasta se
siente
identificado en él
Competencias
para preguntar:
existen 2 tipos
de lógica
utilizadas a la
hora de hacer
preguntas, las
cuales se
tienen que
tener muy en
cuenta para
dirigir la
investigación
Lógica
cualitativa:
en esta
lógica el
investigador
sólo
supone lo
que puede
pasar y su
objetivo es
descubrur
Lógica
cuantitativa:
el
investigador
ya tiene en
mente una
hipótesis
anterior e
intenta darle
veracidad
¿Para qué nos
sirven estas
competencias?
Estas competencias
nos permiten
hacer una
investigación
exhaustiva y
enfocarnos en los
puntos claros a
investigar,
dirigiendo la
investigación hacia
lo que queremos
llegar, desde el
comienzo de ésta