AUTOCONOCIMIENTO

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• aporta 
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1. ayuda a
   1. establecimiento de prioridades y metas
   2. Manejo del tiempo
   3. Manejo del estres

1. según autores
   1. Erich Fromm
      1. 1939
         1. Concepto de uno mismo y sentimientos de una persona hacia las demás
   2. Carl Roger
      1. 1995
         1. Autoconocimiento y aceptacion de si mismo, como requisito para la salud
            1. sugirió necesidad de autoestima
   3. Brouwer
      1. 1994
         1. La valuación es base de la introspección
            1. busca
               1. cambio comportamiento
               2. crecimiento personal
                  1. por otro lado
                     1. puede inhibir el mejoramiento personal
                        1. por
                           1. Resistencia a adquirir nuevo conocimiento
                              1. Que genere sentimientos de inferioridad
                                 1. Al respecto
                                    1. Maslow 1999
                                       1. Nos protegemos de nosotros mismos
                                       2. Nos da miedo a la represión
                                       3. Evitamos verdades desagradables
                                          1. LINEA SENSIBLE
                                             1. respuesta de amenaza y rigidez
                                                1. los individuos se vuelven rigidos cuando se enfrentan a información incomoda
                                                2. clave de mejoramiento es el Autodescubrimiento
               3. mejorar habilidades directivas
               4. identificar la capacidad personal

1. Inteligencia emocional

1. Funcionamiento productivo personal e interpersonal
2. comprensión hacia otros
3. Empatia

1. Comprensión y apreciación de diferencias individuales
   1. Reconocer las diferencias individuales
      1. Siendo empatico
      2. Respetando al otro

1. VALORES
   1. caracteristicas estables en los individuos
      1. personales
         1. las personas poseen los mismos valores pero en diferentes grados
            1. Valores terminales
               1. Fines o metas deseables para el individuo
                  1. Paz mental, libertad, amor maduro, salvación y seguridad entre otros
            2. Valores instrumental
               1. Estandares de comportamiento para un fin
                  1. Valiente, Responsable, Limpio, Organizado y Honesto etc.
      2. culturales
         1. Atribución
         2. Neutral
         3. Afectividad
         4. Individualismo
         5. Universalismo
         6. Particularismo
         7. Pasado
         8. Colectivismo
         9. Difuso
         10. Especifico
         11. Futuro interno
         12. futuro Externo
         13. Logro
   2. MADUREZ DE VALORES
      1. cambian los valores de acuerdo a la madurez Kolberg
         1. A)nivel preconvencional: Autocentrado
            1. Valor reside en factores externos y en las consecuencias , No en personas o relaciones
         2. B) nIvel convencional: Conformidad
            1. Valor reside en el deber,contratos sociales y compromisos
         3. C) Postconvencional: principios
            1. Valor reside en compromiso para seleccionar libremente estándares, derechos y obligaciones
   3. influyen en
      1. TOMA DE DECISIONES Y VALORES ÉTICOS
2. ESTILOS DE APRENDIZAJE
   1. Manera de percibir, interpretar y responder a información
      1. basado en dos dimensiones
         1. Forma en la que actúa en relación a la información
            1. Observación reflexiva( OR)
               1. Observar y hacer escrutinio de la información antes de actuar
            2. Experimentación activa ( EA)
               1. Actúan de manera inmediata ( proactivos)
         2. Forma de acopio de la información
            1. Conceptualización abstracta ( CA)
               1. Aprendizaje por experiencia
            2. experiencia concreta ( EC)
               1. Experiencia sensorial, directa y concreta
3. ORIENTACIÓN AL CAMBIO
   1. adaptación a cambios de ambientes
      1. Locus de control
         1. Actitud que las personas desarrollan en cuanto a que tanto están en control de su destino
            1. Locus externo
            2. Locus interno
      2. Intolerancia a la ambiguedad
         1. Grado en el que un individuo se siente amenazado por situaciones ambiguas
            1. Cambios imprevistos
            2. Muchos estímulos
4. ORIENTACIÓN lNTERPERSONAL
   1. Tendencia ainteractuar de cierta manera
      1. Todos los individuos necesitan establecer relaciones compatibles con otros Shutz (1958)
         1. Necesidad de afecto
            1. Formar relaciones cercanas con otros
         2. Necesidad de inclusión
            1. Participar en actividades con otros
         3. Necesidad de Control
            1. Equilibrio satisfactorio de poder e influencia en las relaciones