Autorregulación

Autorregulación

Ayuda a los alumnos a enfocar su atención e involucrarse activamente en las tareas
Características
1. Cognición
2. Motivación
3. Conducta
Formación de los estudiantes universitarios
Es un proceso centrado en la generación de pensamiento, sentimientos y acciones planeadas para lograr las metas personales
1. Es la propiedad de la personalidad y la conducta.
2. Toda actividad que un sujeto realiza a fin de generar, mantener y modificar su comportamiento
3. La generación de acciones para realizar una determinada actividad.
4. Esa participación activo debe de traer consigo la previa definición de las metas u objetivo a conseguir.
5. Ante todo debe de ser un participante activo
  1. Toda actividad debe ejecutarse con intensiones transformativas y con una actitud perseverante.
  2. La auto observación es el cambio hacia la consecución de los objetivos planteados
  3. Características que señalan diferencia de alumnos que autorregulan su aprendizaje
    1. Conocen y saben emplear una serie de estrategias cognitivas
    2. Saben como planificar, controlar y dirigir sus procesos mentales hacia el logro de sus metas personales
    3. Muestran mayor intento en participar en control y regulación de las tareas .
    4. Planifican y controlan el tiempo y el esfuerzo que van a emplear en las tareas
    5. presentan un conjunto de creencias motivacionales y emociones adaptivas.

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