Una ciencia que estudia el comportamiento humano e
incluye en su estudio procesos mentales
Tales como
Pensamiento
Es
Eje central de los estudios psicologicos , permite planear y dirigir la
conducta posterior, lo que prevenia de errores o permitia
postergar las acciones para posibilitar adapataciones mejores en
educacion y efectividad
puede ser
un
Estudio
Logico
Importan las caracteristicas
generales del pensamiento mismo
Psicologico
Es
Empleada la creacion y
utilizacion de signos como
metodo auxiliar para
resolver un problema
determinado y se
distinguen tres formas
logicas
Son
Concepto
Es
Reflejado en la conciencia del
hombre
Juicios
El
Pensamiento es el que refuta o niega
algo
Comportamientos
pueden
ser
nuevos juicios a partir de
otros ya conocidos
Su relacion con el razonamiento
El
pensamiento es una informacion que
abarca conceptos e imagenes ,
mientras que el razonamiento es el
desarrollo logico donde se relacionan
esos conceptos e imagenes , llevando
a una respuesta
Lenguaje
Es
Proceso de cambio y
desarrollo del
pensamiento el cual
es aprendido a
traves de la
interaccion con
otros
Relacion de pensamiento y lenguaje
(Borjas 2007) con Corredor han creido que no es posible
dividir pensamiento y lenguaje , defienden que la propia idea
del pensamiento surge solo de la interaccion comunicativa
Asi mismo
Algunos autores presentan sus planteamientos teoricos
Los cuales son
Jerome seymour
bruner(1915-2016)
Alexander Romanovich luria (1902-1977)
Plantea
Que para alcanzar un nivel de lenguaje
activo, es necesario e importante que el
niño tenga la madurez necesaria , el
acompañamiento de la familia y sus
pares
Plantea
Que es de vital importancia
el contexto en donde crece
el niño , para alcanzar el
mejor potencial a nivel
cognitivo , teniendo como
apoyo eencial a la familia y
la escuela.
Lev semionovich vygotsky
(1846-1934)
Jean willian fritz piaget (1896-1980)
Plantea
Que el cambio
depende de otros
medios para su
desarrollo y
evolucion
Ejemplo
El niño antes de
desarrollar sus
pensamientos desarrolla
su funcion simbolica
Cabbe destacar
que
Piaget utiliza para el desarrollo del pensamiento , las siguientes
etapas
Etapa sensorio-motora(0-2años)
Etapa pre-operacional (2-7años)
Etapa de las operaciones concretas (7-11años)
Etapa de las operaciones formales
Plantea
que el lenguaje y el
pensamiento son los
reguladores de nuestro
crecimiento cognitivo
El pensamiento tiene un progreso evolutivo en
el niño es ocasionado por el entorno que lo
rodea (individuo-entorno)
Razonamiento
Es
Capacidad del ser humano de ordenar sus
pensamientos para generar una idea logica , utilizando
procesos cognitivos basicos que utilizan el conocimiento
Tipos
Razonamiento deductivo
En
efecto
Va de lo general a lo particular, es
decir, parte de una premisa y se
llega a una conclusion
Razonamiento inductivo
En efecto
Se crean conclusiones generales a partir de
premisas de contienen datos particulares , es
decir , se parte de varias premisas o conclusiones
y se generaliza una idea completa