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Mind Map by Módulo II TIC, updated more than 1 year ago
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AVATAR: IDEAS PARA EL AULA * NIVEL
INICIAL
- Utilizar la generación y el uso de avatares en el aula ayuda a desarrollar competencias digitales
- creatividad e innovación
- comunicación y colaboración
- uso autónomo de las TIC
- creatividad e innovación
- Las opciones para generar un avatar son diversas
- cuerpo completo o solo el rostro
- realista o fantástico
- sin movimiento o animado
- en 2D o en 3D
- pixelado personalizado
- cuerpo completo o solo el rostro
- Sus usos en el aula, son variados y dependen por ejemplo de:
- los objetivos propuestos
- la edad
- las competencias digitales de los pequeños
- la organización
curricular
- la etapa del año
- los objetivos propuestos
- Diseñar avatares personalizados para emplearlos en entornos virtuales facilita el proceso de enseñanza
aprendizaje
- Ejemplos de propuestas pedagógicas utilizando avatares como recurso educativo
- Promover la iniciación en la apreciación de la literatura, diseñando historias, creando avatares que se conviertan en
protagonistas de una aventura.
- Emplear avatares para presentar un tema, dar instrucciones de un juego, pasos para hacer un
experimento, para construir algo, para hacer un recorrido, etc.
- Crear ambientes virtuales para presentar temas nuevos o reforzar contenidos.
- Crear tours virtuales dirigidos por un guía avatar para conocer un museo, un monumento, lugares
turísticos o importantes, etc.
- Diseñar la propia experiencia gamificada para motivar a los alumnos y activar el aprendizaje
personalizado, creando un avatar que sea el personaje que represente a cada jugador.
- .Ofrecer experiencias variadas de participación en diferentes formatos de juegos, incluyendo el
uso de avatares creados conjuntamente entre docente y niños
- Acercar a los niños al conocimiento de su propio cuerpo, mediante propuestas donde se usen avatares creados por el docente previamente o en conjunto con los niños
- Diseñar ilustraciones para historietas, libros o audiolibros, etc., creando
avatares (personajes virtuales)
- Jugar con la comunicación entre los avatares. (personajes con audio) y promover la escucha y el disfrute de las
narraciones orales o lecturas (cuentos, poesías y otros textos) realizadas por el docente, incluyendo el uso de avatares.
- Plantear proyectos de lectura digital con un enfoque lúdico donde se empleen avatares
personalizados por la docente con indicación de los niños y se incluyan audios producidos colaborativamente por
ellos.
- Favorecer la expresión oral de sentimientos, emociones, ideas y opiniones, mediado por el uso de
avatares.
- Promover la iniciación en la apreciación de la literatura, diseñando historias, creando avatares que se conviertan en
protagonistas de una aventura.
- Ejemplos de propuestas pedagógicas utilizando avatares como recurso educativo
- Según los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios de Educación Digital, Programación y Robótica,
- la escuela debe ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan en sus alumnos:
- El reconocimiento y la exploración de la posibilidad de comunicarse con otro/s que no está/n
presente/s físicamente a través de dispositivos y recursos digitales.
- La utilización con confianza y seguridad de los recursos digitales propios para el nivel.
- La identificación y utilización básica de los recursos digitales para la producción, recuperación,
transformación y representación de información, en un marco de creatividad y juego.
- El reconocimiento y la exploración de la posibilidad de comunicarse con otro/s que no está/n
presente/s físicamente a través de dispositivos y recursos digitales.
- El uso de avatares en el aula, puede aportar a la creación de estas situaciones de enseñanza
propuestas desde los NAP.
- la escuela debe ofrecer situaciones de enseñanza que promuevan en sus alumnos:
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