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La evaluación por competencias
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EVALUACIÓN Mind Map on La evaluación por competencias, created by ALEJANDRA MEZA RODRÍGUEZ on 07/08/2019.
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ALEJANDRA MEZA RODRÍGUEZ
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La evaluación por competencias
COMPETENCIAS
Cognitivas
Psicomotrices.
Afectivas
Taxonomía de BLoom
1 Conocimiento
2 Comprensión
3 Análisis
4 Síntesis
5 Evaluación
Conjunto de comportamientos, habilidades que permiten llevar a cabo una tarea
CARACTERÍSTICAS
Objetiva.
Válida.
Confiable.
Completa.
Integral.
Significativa.
Predictiva.
Transparente.
Conduce a la toma de decisiones.
Promueve la rendición de cuentas.
Tareas. Productos. Portafolios. Exámenes. Entrevistas.
FORMATIVA
Procesos.
SUMATIVA
Resultados.
RÚBRICAS.
Instrumento que define las características que debe tener lo que será evaluado.
Establecen con claridad y transparencia lo que debe hacer el alumno.
Qué.
Cómo.
Cuándo.
Dónde.
HOLÍSTICA.
Define de manera general.
ANALÍTICA.
Define de manera específica.
PLAN DE EVALUACIÓN.
Todos los elementos que el docente espera que los alumnos realicen.
Debe incluir.
1. Aspectos formativos. 2.Aspectos sumativos. 3.Rúbrica. 4.Porcentaje asignado a cada aspecto e instrumento. 5. Total. 6. Fecha de entrega.
Está centrado en obtener información de lo realizado en el aula en cierto periodo de tiempo.
INSTRUMENTOS
Portafolio.
Producto.
Puntos de referencia.
Tareas.
Registro de anécdotas
Diario de campo.
Autoevaluación.
Entrevistas.
Examen oral.
Examen escrito.
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