de
transformaciones y
cambios de tipo
cualitativos y
cuantitativos
Estructurar su
identidad y
autonomía
Realizaciones
Son las condiciones y
estados que se
materializan en la vida
de cada niñ@ y que
hacen posible su
desarrollo integral.
Entornos
Con los espacios físicos, sociales
y culturales diversos en que los
niños y las niñas se
desenvuelven, con los que
interactúan se materializan las
acciones de política pública
Estos son
determinantes
para
su
desarrollo
integral
Entorno del hogar
Entorno
de salud
Entorno
Educativo
Conceptos relativos a la gestión de la política
Atención
Integral
Es el conjunto de acciones
intersectoriales,
intencionadas,
relacionadas y efectivas
para asegurar que en cada
uno de los entornos en los
que transcurre la vida de
los niños y niñas, existan
las condiciones humanas,
sociales y materiales para
garantizar la promoción y
potenciación de su
desarrollo.
Para asegurar la calidad,
la atención integral debe
ser: Pertinente,
Oportuna, Flexible,
Diferencial continua
Complementaria
Ruta Integral de Atención
Es la herramienta
que contribuye a
ordenar la gestión
de la atención
integral en el
territorio de
manera articulada
consecuente con la
situación de
derechos de los
niños y las niñas
Seguridad alimentaria y Nutricional
Conjunto de acciones articuladas
que busca aportar a la
realización de los derechos
asociados a la alimentación y la
adecuada nutrición