En el etimológico, proviene de "cum scientia", significa “alguna clase de
conocimiento”.
En el sentido análogo, existe la consciencia psicológica (darse cuenta del yo
y los actos propios), y la conciencia moral (conocer nuestros deberes y
juicios con la bondad o maldad. Es “conciencia-juez”
En sentido real, es un acto de la razón práctica,
que juzga acerca de la moralidad de los actos a
partir de principios.
Los razonamientos se constituyes por: 1) Premisa mayor
(principio universal practico), 2)Premisa menor (acción
concreta) y 3) Conclusión (valoración moral).
Divisiones de la conciencia
Como transparencia y dominio de la persona
Estructura: posibilidad de valorar sus propias acciones desde la moral.
Función: juicio sobre la moralidad de una acción.
Proceso discursivo: aplicación de un principio general a un
caso particular; Proceso directo: intuición, naturalidad.
Por la acción que se refiere
Antecedente: juzga una acción pasada, la aprueba o la condena.
Consiguiente: juzga una acción futura, la conciencia manda.
En comparación con la norma
Verdadera (recta): juzga un acto según los primeros principios morales.
Errónea: aplica principios falsos por ignorancia.
Por la razón del asentimiento
Cierta / Probable / Dudosa.
Desarrollo (por niveles)
Pre convencional
Juzga que es bueno y malo según sus intereses.
Convencional
Considera justo lo que concuerda con leyes de su sociedad.
Post convencional
Distingue normas sociales y principios morales universales.
Obligatoriedad de la conciencia
En particular
Necesita de conciencia cierta y verdadera,
el humano esta obligado a seguir su
conciencia cuando es verdadera y/o
cuando es inversiblemente errónea.
Hay cosas a las que se esta obligado saber, si actúas
con ignorancia a estas, seras culpable de tus actos; el
Probabilismo es que antes de actuar debes asegurar
salir de la duda, o actuar en principios reflejo.
La conciencia no tiene autoridad propia,
obliga en virtud de la ley moral (postura
aristótelico-tomista) -Postura de origen
moderada.
Educación de la conciencia
Surge al identificar la autoridad de los padres, lo rechazo a lo ajeno,
idealización del yo. En un principio se usa la conciencia ajena (de los padres).
Identifican que es el bien y que es el mal, a ser sincero contigo
mismo, aplicar el conocimiento general en lo particular, aprender a
actuar con el silogismo del incontinente (Aristóteles).
Teorías reductivistas
Hacen de la conciencia la
única regla de la moralidad,
reduciéndola a algo subjetivo
y variable.
Intuicionismo: (Sartre), actúa por instinto, pues no hay principios universales válidos; Relativismo:
(Sociologismo, Marxismo) niegan el fondo común, solo les interesa lo que proviene del medio social;
Nihilismo: (Nietzche), niega el valor de la conciencia, y se basa en el materialismo y el fariseísmo;
Ética de la situación: actuar según la circunstancia que se presente, niega los principios universales.
Dimensiones
Elementos racionales (juzgar sobre los hechos, regida por los objetos);
Sentimientos (Kant, nos influye el sentimiento y disposiciones corporales,
pues en esto se apoya la conciencia); Elementos exteriores (ambiente social).
Lo objetivo y subjetivo
Su norma primera es "el bien humano integral",
los elementos subjetivos deben adaptarse a
esta norma, de lo contrario sería erróneo.
Aspectos humanos
Con un fondo biológico común a todo ser humano.
Responde un fondo formado por los primeros principios morales.
Aspecto individual
Características peculiares de cada ser humano.
Aspecto social
Principios que forman parte de su conciencia gracias a su entorno social.