George J. Posner

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Currículum
Evelyn Perez
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Evelyn Perez
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Resource summary

George J. Posner
  1. Currículum
    1. Era un objeto de acción simbólico y significativo para maestros y alumnos.
      1. Es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica al aula. Es el mediador entre la teoría y la realidad de la enseñanza
      2. Concentra su mirada en las perspectivas que pueden plantearse a partir del currículo, ya que existen diferencias fundamentales en el modo de verlo
        1. Análisis de Currículo (1998) caracteriza los diferentes modelos pedagógicos en el cual indica que el modelo que utiliza es progresista (constructivista).
          1. El concepto de desarrollo es progresivo y secuencial y toma en cuenta estructuras jerárquicamente diferenciadas.

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