Las indisciplinas de la comunicación.
Epistemologías en crisis.
La comunicación
La comunicación no es una ciencia, ni una disciplina: más bien es indisciplinada
Los movimientos, lo imprevisible y el crecimiento desmesurado de las informaciones que circulaban
por las redes, se intentaban cuantificar para controlarse y dar lugar a la comunicación
La comunicación no legitima ningún proyecto epistemológico
Por ello, es necesario cuestionar a la Comunicación en el entorno de la supuesta “superación de la
epistemología”. En palabras de Taylor: “la pregunta en torno a qué es la superación de la
epistemología resulta tener más interés que el meramente histórico”
Ciencias Humanas y de la Modernidad
Ellas se refieren a un Hombre, como sujeto y objeto de
estudios
los siglos XVI y XVIII, existió cierta coherencia entre la teoría de la representación y las del lenguaje,
de los órdenes naturales, de la riqueza y del valor
Dominique Wolton (2001) destaca la importancia antropológica de la comunicación como proceso
inmanente al propio ser humano y su desarrollo en la vida en comunidad como diferenciación con
otros animales.
En ese contexto, surgen las ciencias humanas y la comunicación comienza a ser problematizada,
aunque todavía en el contexto más amplio de otras disciplinas. El lenguaje, pieza clave de la
comunicación humana, es la última parte del engranaje que salta
El Hombre es un extraño duplicado empírico-trascendental
De ahí que volviendo a Las Meninas, Velásquez se hace visible despojando al rey del centro de la
escena.
El monarca ya no depende de dios sino de los hombres. Lo despoja de su corona y lo desnuda. Pero el
hombre envejece rápidamente. Foucault (1976)
Otros postulados importantes
Derrida
Se expresa irónicamente frente a la comunicaciiòn
Michel Foucault
El sujeto catalogado como ser de locura, debido a que su postura es quitarle al sujeto su fundamento originario como una función variable y compleja del discurso
Roland Barthes
La escritura la toma desde una postura neutra
Gilles Deleuze
Considera la subjetivación de Foucault como el tercer eje de su pensamiento