educação é um
constante
reorganizar ou
reconstruir de
nossa
experiência
O fim da
educação é a
transformação
direta da
qualidade da
experiência
Volumosa obra sobre
temas e campos
disciplinares, como
arte, religiosidade,
moral, teoria do
conhecimento,
psicologia, politica
Foi o expoente
do pragmatismo
Instrumentalismo
Foi o
filósofo que
mais se
debruçou
sobre a
questão da
educação
Defendeu ensino
não mecânico a
criança como o
centro e leva-se
em conta as
experiências e o
meio em que vive,
a cultura,
educação prática
e de ação.
O objetivo da educação é
habilitar os indivíduos a dar
continuidade a sua
educação e o objeto da
aprendizagem é a
capacidade de
desenvolvimento constante.
O aluno é o centro da
relação ensino
aprendizagem a partir
de suas emoções,
conclusões que o
conhecimento é
adquirido. estimulado
a pensar, questionar
construir e
desconstruir o
conhecimento.
O aluno capaz
de resolver os
problemas e
encontrar
soluções e
valorizar o seu
conhecimento de
mundo.