Fuente:
COLL, César. "Aprender y enseñar con las TIC: expectativa, realidad y potencialidades". En CARNEIRO, R., TOSCANO J.C. y DÍAZ, T. "Los desafíos de las TIC para el cambio educativo". Madrid. Fundación Santillana.
Son fundamentalmente
hidrocarburos y otros compuestos
dioxinas, furanos y bifenilos
policlorados
sustancias que contienen hidrógeno y carburo
hidrocarburos policíclicos aromaticos
Dioxinas, furanos y PCBs
CONTAMINANTES PRIMARIOS
CONTAMINANTE SECUNDARIOS
NO SE VIERTEN
DIRECTAMENTE A
LA ATMOSFERA
CONTAMINACION FOTOQUIMICA
APARECE COMO CONSECUENCIA DE
LA PRESENCIA DE OXIDANTES EN LA
ATMÓSFERA
ACIDIFICACIÓN AL MEDIO (LLUVIA ACIDA)
EFECTO INVERNADERO
PRODUCIDA POR EL ATRAPAMIENTO DE
LA RADIACIÓN SOLAR