El sistema educativo Ecuatoriano suscita interés Internacional. El estudio tiene por objetivo
comprender factores y razones claves que han contribuido al desarrollo de la educación pública
Ecuatoriana. Para satisfacer el objetivo se realizara un análisis descriptivo de las normas que subyacen
a los cambios en el sistema educativo en Ecuador.
Políticas de inclusión y educación Inclusiva del Ecuador
El Gobierno impulsa políticas sociales y educativas con un marcado carácter inclusivo, para mejorar la
calidad de vida de toda la ciudadanía, incluidas las personas vulnerable. El esfuerzo hacia la educación
inclusiva es meritorio, hoy el termino inclusión y sus implicaciones parece que se extiende cada vez
más con mayor diafanidad en todas las latitudes.
El desarrollo hacia una mayor inclusión social y específicamente educativa se apoya en varios pilares
que son:
Su constitución
Un conjunto de compromisos internacionales
Series de normas Nacionales
Ministerios
Fundamentos y orientación de las políticas del sistema educativo Ecuatoriano
El <<Plan Docenal de Educación del Ecuador (Ministerio de Educación y Cultura) apoyado en el Plan del
Buen Vivir, busca comprometer con políticas educativas a medio y largo plazo a todo el país.
La razón por la que intenta despertar y promover esta suerte de paideia es la mala situación de la
realidad socioeducativa del país y de la que es plenamente consciente.
Entre los fundamentos y orientaciones del sistema educativo Ecuatoriano vigentes más reseñables
para lo que nos ocupa destacan: