Bajo rendimiento academico

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Se explican las funciones principales del mapa semántico como estratregia para el aprendizaje significativo.
Jaquelin Valeria Jacome Pastrana
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Olga Guzman
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Jaquelin Valeria Jacome Pastrana
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Resource summary

Bajo rendimiento academico
  1. Desarrollo de vocabulario general
    1. Pasos
      1. Seleccionar una palabra, giro o expresión
        1. Anotar la palabra o frase en la pizarra
          1. Motivarlos a pensar en otras palabras relacionadas
            1. Exponer oralmente las listas de palabras creadas por ellos
              1. Discusión del mapa.
                1. Conciencia de las nuevas palabras incorporadas
                  1. Conciencia de las nuevas relaciones entre términos
              2. Promoción de la comprensión de lectura
                1. Antes de la lectura
                  1. Conocimientos previos
                    1. Aprender vocabulario necesario para comprender el texto
                    2. Después de la lectura
                      1. Organizar y representar la información
                    3. Técnica de estudio
                      1. Identificar la idea principal
                        1. Identificar las categorías secundarias
                          1. Identificar los detalles secundarios
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