Políticas públicas

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Políticas públicas
  1. Las políticas públicas educativas tienen que tener tres elementos fundamentales
    1. Justificar: considera el problema educativo por el cual se va a crear una política educativa nueva.
      1. Propósito: para ser logrado por el sistema educativo es lo que se busca hacer con las nuevas políticas educativas.
        1. Teoría de educación: explica cómo es el propósito ser alcanzado.
        2. Conformada por un grupo multidisciplinario capacitado para la toma de decisiones educativas
          1. Conjunto de decisiones interrelacionadas adoptadas por una persona o grupo de personas (políticas) que definen metas medios.
            1. Estás asocian a decisiones que adoptan los gobiernos y sus representantes.
            2. Emergencia de las políticas públicas de educación. (Malagan, Machado y rodriguez 2013)
              1. Emergencia de las políticas públicas de educación.
                1. Teoría críticas y funcionales. Busca explicar tres perspectivas: Retórica de la política Política impulsada legalmente Política en la práctica
                  1. Busca explicar tres perspectivas: Retórica de la política Política impulsada legalmente Política en la práctica
                    1. Educación positiva de la cobertura en educación superior. Este punto nos habla de la importancia que debe de tener la educación superior ya que hay una gran desigualdad en toda la población que no todos tienen los medios para llegar a este punto de educación.
                    2. Aseguramiento de la calidad. Aquí hablamos que esto se debe de realizar para asegurar que donde la población tomé su educación, es decir sus clases o algún medio de preparación tengan certificado de dar un buen servicio de educación que nos va a funcionar para los logros que queremos obtener.
                    3. Asegurar la educación de calidad.
                      1. Asequibilidad: obligación del estado para que la educación sea un derecho
                        1. Accesibilidad:es el estado deberá garantizar que los programas de educación sean accesibles a todos.
                          1. Aceptabilidad: tener normas que aseguren la calidad de los programas y de estudio y métodos pedagógicos.
                            1. Adaptabilidad: la educación se adapte a las necesidades de la población.
                            2. Conformada por un grupo multidisciplinario capacitado para la toma de decisiones educativas
                              1. Conjunto de decisiones interrelacionadas adoptadas por una persona o grupo de personas (políticas) que definen metas medios.
                                1. Estás asocian a decisiones que adoptan los gobiernos y sus representantes.
                                2. Las políticas públicas educativas tienen que tener tres elementos fundamentales
                                  1. Justificar: considera el problema educativo por el cual se va a crear una política educativa nueva.
                                    1. Propósito: para ser logrado por el sistema educativo es lo que se busca hacer con las nuevas políticas educativas.
                                      1. Teoría de educación: explica cómo es el propósito ser alcanzado.
                                      2. Emergencia de las políticas públicas de educación.
                                        1. Repercusiones de los proyectos
                                          1. Teoría críticas y funcionales.Busca explicar tres perspectivas: Retórica de la política Política impulsada legalmente Política en la práctica
                                            1. Focalización de las políticas públicas en educación superior.
                                            2. Educación positiva de la cobertura en educación superior. Este punto nos habla de la importancia que debe de tener la educación superior ya que hay una gran desigualdad en toda la población que no todos tienen los medios para llegar a este punto de educación.
                                              1. Aseguramiento de la calidad. Aquí hablamos que esto se debe de realizar para asegurar que donde la población tomé su educación, es decir sus clases o algún medio de preparación tengan certificado de dar un buen servicio de educación que nos va a funcionar para los logros que queremos obtener.
                                              2. Asegurar la educación de calidad.
                                                1. Asequibilidad: obligación del estado para que la educación sea un derecho
                                                  1. Accesibilidad:es el estado deberá garantizar que los programas de educación sean accesibles a todos.
                                                    1. Aceptabilidad: tener normas que aseguren la calidad de los programas y de estudio y métodos pedagógicos.
                                                      1. Adaptabilidad: la educación se adapte a las necesidades de la población.
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