Evaluación: Esta práctica evaluativa debe diseñarse para el
alumno, enriqueciendo su proceso de formación y
respondiendo a su necesidad específica de conocimientos
Planeación: previsión de
actividades (estrategias y
técnicas) que se llevarán a
cabo dentro o fuera del salón
de clases
Ejecución: puesta en marcha
de la planeación previa
Objetivos: el fin al que se desea llegar o la
meta que se pretende lograr.
Diagnostico: conocer el estado o
situaciones en el que se encuentra algo
o alguien