La didáctica de la Geografía en el
contexto de la década para la
educación sustentable (2005-2014)
Geografía para la sustentabilidad
Entendeida la geografía como ciencia social
cuyo objetivo es estudiar de manera
sistemática las variaciones de las
distribuciones de los fenómenos de la
superficie terrestre y la dimensión espacial
de las relaciones entre sociedad y
naturaleza-
Enfoques geográficos actuales
Ecogeográfico
Permite el estudio
integral del medio
cercano y la
participación
activa del
alumnado en la
construcción de
sus propios
aprendizajes
Locacional
Ha facilitado
recursos y
procedimientos
sumamente
interesantes para el
estudio del medio
inmediato y la
coprensión del
espacio
Comportamental
Los mapas
mentales o
percepciones del
espacio geográfico
que tienenn los
alumnos muestra
el papel que
desempeña la
distancia en el
proceso cognitivo.
Crítico
Proporciona una visión
global de la realidad,
que facilita a los
estudiantes una
primera interpretación
de la organización
territorial del mundo y
les permite
interconectar los
distintos contenidos
del aprendizaje
Didáctica de las
ciencias sociales y de
la Geografía para la
sustentabilidad
Además de los
contenidos sociales, se
enfatiza la relación con el
espacio geográfico,
destacando tanto
relaciones naturales como
culturales.
La didáctica de la geografía
tiene como finalidad
desarrollar en las personas
el pensamiento espacial y
las habilidades necesarias
para actuar en el territorio.
Conceptos
geodidácticos para
la sustentabilidad
Entorno local
La mayoría de los
humanos vive en
territorios
determinados,
relativamente
conocidos por ellos y
sobre los cuales
tienen un adscripción
de pertenencia. En el
interior de este
territorio, sus
habitantes mantienen
relaciones sociales
cercanas.
Escala geográfica
Son niveles de
resolución u órdenes
de tamaño de los
espacios, que llevan
implícitos un
significado teórico y
metdológico.
Lugar
La posibilidad de teorizar
el estudio geográfico desde
lo específico.
Paisaje
geográfico
"Todo aquello que se puede ver
desde un sitio determinado,
incluyendo tanto las formas
naturales como las que han sido
hechas o modificadas por el
hombre, incluido el paisaje rural
y urbano" (Bailey, 1983)