21175752
Description
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Created by Jose Alberto
almost 5 years ago
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APROPIACION UNADISTA
- componentes del
Proyecto Académico
Pedagógico Solidario
- academico cultural
- El desarrollo de la sociedad y la cultura
ha estado ligado a las producciones
tecnológicas creadas e inventadas por
los propios seres humanos. El Homo
Sapiens que la especie humana cree ser,
no sería más que una ilusión si no
tuviera como polo de su constitución al
Homo Faber. Pero de igual manera, el
Homo Faber que es la especie humana,
no sería más que pura acción robótica si
no tuviera como polo de su constitución
al Homo Sapiens
- El desarrollo de la sociedad y la cultura
ha estado ligado a las producciones
tecnológicas creadas e inventadas por
los propios seres humanos. El Homo
Sapiens que la especie humana cree ser,
no sería más que una ilusión si no
tuviera como polo de su constitución al
Homo Faber. Pero de igual manera, el
Homo Faber que es la especie humana,
no sería más que pura acción robótica si
no tuviera como polo de su constitución
al Homo Sapiens
- organizacional - administrativo
- Autodeterminación.
Entendida como el ejercicio
ético y socialmente
responsable de la autonomía
universitaria para el logro de
sus responsabilidades
misionales en el marco de la
sociedad del conocimiento
- Aprendizaje Autónomo.
Centrado en la autogestión
formativa, mediante el uso
pedagógico, apropiado e
intensivo de las tecnologías de
la información y la
comunicación.
- Autodeterminación.
Entendida como el ejercicio
ético y socialmente
responsable de la autonomía
universitaria para el logro de
sus responsabilidades
misionales en el marco de la
sociedad del conocimiento
- pedagogico didactico
- El componente Pedagógico-Didáctico de la UNAD
es un conjunto de posibilidades que proyectan e
integran los distintos eventos y actividades del
quehacer de la universidad, mediante una trama
de comprensiones articuladas y complejas,
coherentes con los propósitos formativos
inherentes a las responsabilidades sustantivas
de la universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos y
didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y
la tecnología.
- El plano pedagógico comparte con la
misión de la Universidad los retos y
desafíos generados por la sociedad
colombiana en cuanto a su
responsabilidad en la consolidación de
la democracia real participativa y la
convivencia pacífica
- El componente Pedagógico-Didáctico de la UNAD
es un conjunto de posibilidades que proyectan e
integran los distintos eventos y actividades del
quehacer de la universidad, mediante una trama
de comprensiones articuladas y complejas,
coherentes con los propósitos formativos
inherentes a las responsabilidades sustantivas
de la universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos y
didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y
la tecnología.
- economico productivo
- El componente explica el desarrollo de las diferentes
fuerzas productivas, los factores de la
productividad, las condiciones de la calidad de vida,
la producción y distribución de la riqueza social y la
posibilidad del comercio justo y del consumo
familiar. Por lo tanto, es un componente integrador
del conocimiento científico y tecnológico de la
gestión sociopolítica y gerencial y de la organización
y funcionamiento de los diferentes procesos y
sectores que conforman el aparato productivo
nacional.
- El componente explica el desarrollo de las diferentes
fuerzas productivas, los factores de la
productividad, las condiciones de la calidad de vida,
la producción y distribución de la riqueza social y la
posibilidad del comercio justo y del consumo
familiar. Por lo tanto, es un componente integrador
del conocimiento científico y tecnológico de la
gestión sociopolítica y gerencial y de la organización
y funcionamiento de los diferentes procesos y
sectores que conforman el aparato productivo
nacional.
- tecnologico contextual
- El componente Académico-Pedagógico
constituye la columna vertebral y el
hilo conductor de la razón de ser de la
Universidad, considerada no solo como
institución de educación superior de
carácter público, sino como espacio
específico de la cultura, con un
principio propio de racionalidad y un
objeto específico de estudio e
investigación.
- La acción formativa exige
caracterizar el proceso educativo, su
relación con la cultura y su papel en
la sociedad del conocimiento, pues
la educación y la cultura son la base
para la refundación de la sociedad.
- El componente Académico-Pedagógico
constituye la columna vertebral y el
hilo conductor de la razón de ser de la
Universidad, considerada no solo como
institución de educación superior de
carácter público, sino como espacio
específico de la cultura, con un
principio propio de racionalidad y un
objeto específico de estudio e
investigación.
- regional comunitario
- Representa la estructura social y participativa del
Proyecto Académico Pedagógico Solidario, conformada
por las fuerzas vivas de las comunidades regionales,
tanto académicas como no académicas; con sus
respectivas potencialidades productivas y culturales,
necesidades, inquietudes, fortalezas y debilidades,
amenazas y oportunidades.
- Representa la estructura social y participativa del
Proyecto Académico Pedagógico Solidario, conformada
por las fuerzas vivas de las comunidades regionales,
tanto académicas como no académicas; con sus
respectivas potencialidades productivas y culturales,
necesidades, inquietudes, fortalezas y debilidades,
amenazas y oportunidades.
- academico cultural
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