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ENSEÑABILIDAD

Description

Enseñabilidad en la educación.
REYNALDO CASTELLAR ALVIZ
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REYNALDO CASTELLAR ALVIZ
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ENSEÑABILIDAD
  1. CONDICIONES DE ENSEÑABILIDAD
    1. RASGOS CARACTERÍSTICOS DE CADA DISCIPLINA
      1. RACIONALIDAD
        1. SINTAXIS
          1. CONTENIDOS
            1. TEÓRICOS
              1. PRÁCTICOS
              2. SECUENCIA
                1. LÓGICA INTERNA
                  1. RIGOR
                  2. NIVELES PEDAGÓGICOS
                    1. 2. CONDICIONES SOCIOCULTURALES DEL ALUMNO
                      1. ESPECÍFICA
                        1. DISEÑO DIDÁCTICO
                          1. SECUENCIA
                            1. ESTÍMULOS
                              1. RETOS
                                1. ACTIVIDADES
                                2. TRADUCE
                                  1. LENGUAJE
                                  2. DISEÑA
                                    1. EXPERIENCIAS
                                    2. PLANEA
                                      1. ENSEÑANZA
                                      2. TICS
                                  3. 1. PEDAGÓGICO
                                    1. EPC
                                      1. COMPRENSION
                                        1. ESTUDIANTES
                                          1. ¿CÓMO SABEN QUE COMPRENDEN
                                            1. VALORACIÓN CONTÍNUA
                                            2. ¿CÓMO CONSTRUYEN
                                              1. DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
                                              2. ¿QUÉ QUIEREN?
                                                1. TÓPICOS GENERATIVOS
                                                  1. METAS DE COMPRENSIÓN
                                                    1. HILOS CONDUCTORES
                                                  2. DIMENSIONES
                                                    1. FORMAS
                                                      1. PROPÓSITO
                                                        1. METODOS
                                                          1. CONTENIDOS
                                                      2. METAS
                                                        1. TEMAS
                                                          1. SECUENCIA
                                                            1. TECNICAS Y METODOS
                                                        2. EPISTEMOLÓGICO
                                                          1. ¿PORQUÉ CADA DISCIPLINA REQUIERE ENSEÑARSE DE MANERA DISTINTA?
                                                            1. EL ARTE DE ENSEÑAR
                                                              1. ENCENDER LA LLAMA
                                                                1. RITMO DEL ESTUDIANTE
                                                                  1. RIGOR
                                                                  2. DOCENTE

                                                                    Media attachments

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                                                                    Different types of transitions that can affect children and young people's development.
                                                                    302778
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