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INFOGRAMA
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mapa mental teoria cognitiva
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teoria cognitiva
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Angie Dayana Medina
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Jorge Márquez Julio
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INFOGRAMA
Postulados
Jean Piaget
Teoría del desarrollo cognitivo
Etapas
De 0 a 2 años
motora-sensorial
Control motor y aprendizaje de objetos manipulados
De 2 a 7 años
Preoperacional
habilidades verbales
De 7 a 12 años
Concreta- operacional
asimilación de conceptos abstractos
12 a 15 años
Formal-operacional
manejo de sistemas y lógicas de razonamiento
Aprendizaje depende del desarrollo
Modelo Constructivista
aprendizaje activo
experiencial-individual
Asimilación- Acomodación
conocimiento
presaberes
El alumno es el centro del aprendizaje
Reorganización cognitiva
Asimilación
Acomodación
Equilibrio
Aprendizaje
Lev Vigotsky
teoria Sociocultural
Aprendizaje activo
experiencial- social
presaberes
Mediadores-adulto experto
Conocimiento
Desarrollo depende del aprendizaje
David Paul Ausubel
Teoria aprendizaje Significativo
Aprendizaje- activo
Presaberes
Nueva información
asimilación
conocimiento largo plazo
Por percepción
Por descubrimiento
experiencial
Predisposición del aprendiz
Jerome Bruner (1915)
Teoria del aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje activo
Experiencial-individual
Estructura y forma
Aprende a Aprender
Predisposición
Docente
Guia, orientador
Similitudes
se tienen en cuenta los presaberes
El niño es el centro del proceso enseñanza - aprendizaje
Aprendizaje activo
Vigotsky, Piaget, Bruner, Ausubel, Novak
Restructuración cognitiva
La experiencia es clave para el aprendizaje
Diferencias
vigotsky
El desarrollo depende del aprendizaje
El conocimiento es el resultado de la interacción social
aprendizaje colaborativo
cada producto se da de acuerdo al contexto inmediato
La inteligencia es producto de la socialización del sujeto
Docente es un mediador
Piaget
Aprendizaje depende de las etapas del desarrollo
el conocimiento se produce de forma individual
aprendizaje individual
La inteligencia se desarrolla en etapas definidas
El docente es un facilitador
Bruner
El conocimiento es producto del descubrimiento
se construye aprendizaje por medio de esquemas, modelos mentales
El significado va de a cuerdo a la cultura
La inteligencia muestran la ejecución, imagen o significado simbolico
Docente es un instructor
Ausubel
L a inteligencia se construye al construir sobre conocimientos previos
Docente es un Introductor
Novak
Utilizó mapas conceptuales
Jerarquizó los conceptos
Media attachments
Preoperacional (image/jpeg)
Habla Ninos (image/jpeg)
Images (2) (image/jpeg)
Images (1) (image/jpeg)
Images (image/jpeg)
46283906 Mujer Maestra De Kindergarten Ense Ar A Los Ni Os Matem Ticas Con Una Pizarra Interactiva Los Ni Os (image/jpeg)
Talleres Ninos (image/jpeg)
Descubrimieento (image/jpeg)
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