CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MILITAR

Cada proceso de Educación Militar
1. Genera cambios conductuales y del pensamiento en el ciudadano militar
CONDUCTISMO
1. Se evidencia principalmente
  1. FORMACIÓN
    1. Se imparten conocimientos que permiten la incorporación del ciudadano civil en la carrera militar
2. ESPECIALIZACIÓN
  1. Otorga conocimientos específicos y herramientas adicionales al militar
3. PERFECCIONAMIENTO
  1. Especialmente a nivel táctico
4. CAPACITACIÓN
  1. Cuando los resultados del aprendizaje requieran de esta corriente
CONSTRUCTIVISMO
1. Se encuentra presente en todos los procesos educativos
2. Educación modular basada en competencia
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
1. Genera una comunicación completa al sumar
  1. Comunicación simbólica
  2. Comunicación verbal
CONSTRUCCIÓN SOCIAL
1. Factores sociales que la "dibujan" y "diseñan"
  1. Lo que complementa y privilegia a la educación militar
INVOLUCRA
1. Conocimiento y asimilación de doctrina
2. Conocimiento y práctica de principios, valores y virtudes institucionales
3. Competencias en el manejo de la información
4. Capacidad Investigativa
5. Conocimiento de una segunda o tercera lengua

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