formación profesional integral

¿Qué es la Formación Profesional Integral?
1. Es un proceso educativo teórico – práctico de carácter integral, mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa, crítica y creativa en el mundo social y productivo.
¿Cuál es el propósito?
1. El Aprender a Aprender,
  1. que se orienta hacia el desarrollo de la originalidad, la creatividad, la capacidad crítica, el aprendizaje por procesos y la formación permanente
2. Aprender a Hacer
  1. en el cual se involucra la ciencia, tecnología y técnica en función del desempeño en el sector productivo.
3. Aprender a Ser
  1. que se orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad de la persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo.
PRINCIPIOS DE LA FP
1. El Trabajo Productivo
2. La Equidad Social
3. La Integralidad
4. La Formación Permanente
Modelo pedagógico
1. EL APRENDIZ
  1. El Aprendiz es una persona en continuo proceso de aprendizaje, en interacción permanente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos sociales y productivos; en capacidad de construir sus propios conocimientos, que busca trascender la interpretación de la realidad para contribuir propositivamente en la transformación de la misma, con un proyecto de vida centrado en el mejoramiento continuo personal, familiar, social y productivo.
2. UN EQUIPO DE INSTRUCTORES
  1. El Instructor del SENA está comprometido con su rol como Mediador, es decir su función consiste en motivar permanentemente la participación activa del Aprendiz, brindándole la posibilidad de recorrer los caminos más favorables para la búsqueda y encuentro con el conocimiento; así como para el desarrollo de sus competencias.
3. EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS
  1. Es una Estrategia Didáctica Activa, es decir, una propuesta de carácter metodológico que crea las condiciones propicias para que el Aprendiz asuma su rol activo; el Instructor su rol de Mediador; en medio de unos Ambientes de Aprendizaje tecnológicamente dotados con el fin de que el proceso de aprender y de enseñar, se desarrollen de manera innovadora
EL ENFOQUE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
1. El SENA considera la “Competencia” como: “La capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos productivo y social”; este concepto se estructura con base en tres aspectos fundamentales coherentes con los principios de la Formación Profesional Integra
  1. El Desarrollo Integral
    1. Consigo Mismo
    2. Con los Demás
    3. Con la Naturaleza
  2. La Construcción de Conocimiento
  3. El Desempeño

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