EL CONCEPTO DE LA INFANCIA A LO LARGO DE LA HISTORIA

Interes de educar
Criar
1. son antiguos
Las practicas de crianza
1. han sido diferentes
  1. en distintos
    1. momentos historicos
El curso de la vida
1. se divide
  1. etapas
  2. periodos
    1. desde
      1. el nacimiento
        hasta la muerte
  3. Forma en que se divide
    1. segun la concepcion dominanate
      1. de la sociedad
    2. momento historico
    3. Ejemplo:
      1. ANTIGUEDAD
      2. EDAD MEDIA
        no se reconocia la infancia
        como etapa
        de sus propias caracteristicas
        y cualidades
      3. SIGLO XVII
        No hubo sentimiento de la infancia
        al menos como la conocemos
        actualmente
GRECIA Y ROMA
1. GRECIA
  1. nace el concepto de
    1. educacion liberal
    2. desarrollo integral
  2. filosofos expresan
    1. que la educacion se
      1. adapte a la naturaleza
        Plutarco
        sobre la educacion de los niños
        Platon
        repuclica
        Aristoteles
        Etica a Nicomaco
  3. Aristoteles
    1. expresa su interes
      1. por
        "la formacion de hombre libre"
  4. se desarrolla la medicina
    1. medicina hipocrita
    2. galenica
  5. se defiende que los varones
    1. se escolaricen
      1. primero informal
        leer, escribir, educacion fisica
      2. despues formal
        literatura, aritmetica, filosofia, ciencia
2. ROMA
  1. se pierde relevancia
    1. de la
      1. educaion liberal
  2. menos atencion
    1. a la educacion
      1. fisica
      2. y el deporte
  3. la escolarizacion
    1. en 3 etapas
      1. Ludus
        o escuela elemental
        7-12 años
      2. Gramatica
        12-16 años
      3. Retorica
        desde los 16 años

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