Hermenéutica: una actividad interpretativa

empecemos por la
1. Introducción
  1. Hermeneuta es quien se dedica a interpretar el sentido de los mensajes...
    1. haciendo que su comprensión sea posible.
    2. favoreciendo su adecuada función normativa.
    3. evitando todo malentendido.
  2. Así aparece la hermenéutica: originalmente entendido como el arte de interpretar los textos.
  3. De aquí se deduce que interpretar viene de identificarse con la comprensión de todo un texto.
    1. Sis u comprensión es mayor por alguna distancia entre...
      1. documento
      2. nosotros
    2. Si su sentido no es evidente inmediatamente.
  4. Es necesario emprender la indagación del valor de la palabra pues el mundo se construye con ellas.
  5. Es necesario
    1. Llevar a la praxis una metodología o teoría de la comprobación aunque sea elemental de los mensajes oscuros.
    2. Referir el pensamiento con las cosas.
    3. Relacionar los signos linguísticos con el pensamiento.
    4. Remitir determinados signos a su significado
Una perspectiva histórica de la hermenéutica
1. Aristóteles
  1. La entiende como Techné: el arte de la interpretación tutelada.
2. Renacimiento y Reforma Protestante
  1. Es entendida como una disciplina particular.
    1. para los textos sagrados, es decir, la exégesis biblica
    2. Gramática
    3. Lógica
    4. Retórica
    5. Literatura greco-latina
      1. por su carácter filológico
    6. Jurisprudencia
      1. para los textos legales y su correcta aplicación.
  2. Es por tanto entendida como teoría general de la interpretación dedicada a la atenta indagación
    1. del autor
      1. sus ideas
      2. sus opiniones
      3. sus prejuicios
    2. de su obra
3. Schleiermacher
  1. En el Romanticismo, propone una teoría general de la interpretación
    1. Dos canónes o principios básicos
      1. Gramática
      2. Referido a la totalidad del pensamiento del autor.
    2. Concibe al lenguaje
      1. un acuerdo originario entre el hombre y el mundo.
      2. Un acto racional y voluntario
      3. Una producción espontánea y sensible del sujeto.
    3. Plantea cinco criterios de interpretación:
      1. El lector de un texto debe conocer la psicología y el espíritu del lector.
      2. Es necesario analizar el contexto histórico del texto y del autor del texto.
      3. El elemento privilegiado del método hermenéutico es el análisis comparativo.
      4. La interpretación debe quedar inscrita en el circulo hermenéutico de la comprensión.
      5. La multiciplicidad de los significados están en el interprete y no en el texto.
  2. Se puede concluir que para él toda comprensión es una interpretación.
4. Humboldt
  1. Propone que además de ser un método de investigación sea un método de enseñanza.
  2. Reconoce que la visión del mundo está en el lenguaje.
    1. En base a ello, Trier-Weisberg, propone la "Teoría de los campos"
      1. el lenguaje se puede comprender a través de
        la observación
        la interpretación
5. Dilthey
  1. Su misión:
    1. interpretar
      1. las palabras
      2. los escritos
      3. los textos
    2. es descubrir los significados de las cosas
  2. Propuso una técnica basada en el circulo hermenéutico.
6. Actualmente
  1. Es una corriente filosófica basada en la fenomenología de Husserl, que la considera un(a).
    1. filosofía
    2. enfoque
    3. método
La pretensión de la verdad hermenéutica
1. Filósofos como Gadamer, Vattimo, entre otros consideran que hay un problema de:
  1. la verdad
  2. el ser
2. Para Gadamer, se refiere al ideal de un conocimiento exacto y objetivo.
  1. La búsqueda de la verdad hermenéutica ha ayudado a derogar el discurso unívoco actual.
3. Se reconoce que el texto es un todo autónomo, pero por su propósito comunicativo es una obra abierta.
4. cualquier conocimiento de las cosas viene mediado por
  1. prejuicios
  2. expectativas
  3. presupuestos que limitan la comprensión
Elementos que convergen en el acto interpretativo
1. Para entenderlo hay que descubrir
  1. Contexto extralinguiístico
  2. Circunstancias
  3. Propósito
2. Reconocer que el texto tiene varios niveles
  1. Fonemáticos
  2. Sintácticos
  3. Ideológicos
  4. Narrativos
  5. Culturales
3. Texto tiene
  1. Contenido o significado
  2. también
    1. Sentido o tema
    2. Referencia o rema
4. Una vez escrito el texto adquiere personalidad, un contexto que se ensancha con el tiempo.
  1. Se produce un diálogo
    1. Autor del texto.
    2. Texto mismo
    3. Entorno del intérprete.
5. Para Cazau, comprender está en el carácter óntico de la vida humana.
  1. Discurso de objeto propio de las ciencias naturales.
  2. Discurso del sujeto, propio de las ciencias sociales.

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