A velar por los demás, ha estar alentando y armonioso
Cambiar las expectativas, percepciones y motivaciones de sus colaboradores
Kaufmann, Alicia (1997)
Busca cambiar, innovar y mejorar
Cuentan con un proyecto y visión clara
Actuan de manera coherente con los compartidos
¿Por qué eres el actor más importante de la
UNAD para promover el liderazgo
transformador desde tu profesión?
Porque soy el que recibió la formación Unadista y debo ser un multiplicador
de esta, y mis actuaciones desde la profesión escogida, deben estar al
servicio del prójimo y los más necesitados.
Componentes del Proyecto Académico Pedagógico
Solidario - PAPS
1. Organizacional - Administrativo
Información Institucional
Annotations:
Viene hacer parte de mi identidad como estudiante, y forja el comportamiento que debo asumir ante la sociedad.
2. Pedagógico – Didáctico
Los e - mediadores
Annotations:
Cumplen un papel muy importante, su ayuda y asesoramiento es vital, para mi formación.
3. Académico – Contextual
Crecimiento personal
Annotations:
Contribuye activamente en la búsqueda de mi propósito de vida, fomentando a través de la educación mi desarrollo integral como persona.
4. Tecnológico – Cultural
e- tecnología
Annotations:
Me permite adquirir competencias necesarias en relación con el uso de las tecnologías de la información y comunicación-TIC, y del mismo modo, fomentar habilidades relacionadas con la cultura digital.
5. Comunitario Regional
Integrar a la comunidad como
proyecto de vida
Annotations:
Es un deber para con nosotros mismos y la universidad, que a partir de nuestra formación integral, aportemos a la construcción de nuevos escenarios, en beneficio de nuestra sociedad.
6. Económico – Productivo
Logra el crecimiento y transformación de
la calidad de vida
Annotations:
Forja al individuo, con el fin de adquirir sus propios sueños, y transforma su entorno, a través de las oportunidades dadas durante la formación.
Preguntas del OVA Impronta Unadistas
1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o
mejorarse? Respuesta: Mi región es la andina, ¿Qué se necesita
cambiarse? Buscar que las personas sean más solidarias, más
coparticipes, con una mentalidad social en beneficio de los demás, y
para eso debemos propiciar espacios de integración, la cual a través
de nuestra formación y nuestra impronta Unadista seremos un
referente, para fomenten lazos entre la misma comunidad que nos
rodea.
2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu
comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido
estudiar? Respuesta: Como líder transformador, tendría la
responsabilidad de dar ejemplo y que, a partir de mi conducta, se
reflejen los valores y principios Unadistas. De otro lado, a través de
mi profesión: Regencia en Farmacia, dar un servicio con prontitud e
integridad, siempre pensando en beneficio de la comunidad y de los
más necesitados. Sabemos que hay que trabajar y devengar un
sueldo, pero en la vida, eso no es el todo, al final lo más importante
es la huella que dejemos en los demás.
3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social
y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia
y equidad social? Respuesta: Mi misión es preocuparme por aprender
y utilizar los conocimientos adquiridos en la UNAD, y que me brinda
el curso de Regencia de farmacia, para ser una persona responsable,
solidaría, integra, respetuosa frente al servicio que preste a la
comunidad, dejando en evidencia la impronta Unadista.
4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad
de vida de tu comunidad o región? Respuesta: Si tengo una idea
empresarial, y es instalar mi propio negocio, ser regente de farmacia
a través de colocar mi propia farmacia o droguería, y ofreciendo
productos confiables de excelente calidad, asesorando a las
personas en una comunidad frente al uso de los medicamentos de
manera responsable, recomendando siempre el tratamiento a través
del aval de un profesional o médico. Ofreciendo a un bajo costo
económico, descartando esa conducta horripilante de la usura y la
trampa.