Evolución de la contabilidad a través de las escuelas del pensamiento contable

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evolucion de la contabilidad a través de las escuelas del pensamiento contable
giovanni andres torres
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Leirith Hoyos
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Evolución de la contabilidad a través de las escuelas del pensamiento contable
  1. Escuelas contemporáneas
    1. El paradigma de la utilidad
      1. precursores: Staubus 1986; Peasnell 1981 y Tua 1989 (inicio en los años 60 y se mantiene vigente en la actualidad)
        1. Caracteristicas
          1. Disminución del interés por la riqueza y al renta, aumento por la preocupación de los usuarios y objetivos de la información financiera.
            1. Evolución del concepto de usuario de la información financiera.
              1. Aplicación de los objetivos de la información financiera que determina la orientación de sus reglas.
                1. Requisitos para la utilidad de la información financiera.
                  1. Incremento de información financiera y nuevos ámbitos de la regulación contable.
                    1. Nueva consideración sobre el carácter científico de la contabiliad: teoría y aplicación ( normativa)
                      1. Cuál es la mejor manera de satisfacer a los usuarios contables
                    2. Los enfoques presentes en la investigación empirica
                      1. El enfoque inductivo positivista, Estudia las prácticas contables para inducir de ellas los principios o fundamentos en los que se sustentan. Modelos de decisión. Capacidad predictiva, La variable de predicción más útil es flujo de retornos esperados por el inversión. Comportamiento agregado del mercado, El mercado es un buen indicador de la utilidad de las cifras contables
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