LA GENERACIÓN N

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MAPA CONCEPTUAL GENERACIÓN N
DAVID LÓPEZ RAMÍREZ
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DAVID LÓPEZ RAMÍREZ
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LA GENERACIÓN N
  1. la antecede
    1. BABY BOOMERS
      1. GENERACIÓN X
      2. caracteristicas
        1. USUARIOS CON POSIBILIDADES DE PARTICIPAR
          1. INFLUENCIA DE LAS REDES
            1. propiciadas por
              1. EOMPLEO DE COMPUTADORA
                1. provoca
                  1. ACTIVIDAD INDEPENDIENTE
                    1. ATIVIDAD SINCÓNICA Y ASINCRÓNICA
                  2. INTERNET
                    1. provoca
                      1. ACTIVIDAD INDEPENDIENTE
                        1. ACTIVIDAD SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA
                  3. TECNOFILICOS
                    1. APETITO POR LO NUEVO
                      1. los lleva a ser
                        1. CONSUMISTAS
                          1. de
                            1. ROPA
                              1. COMIDA RAPIDA
                                1. UTENSILIOS DE USO PERSONAL
                                  1. DIVERSOS PRODUCTOS Y SERVICIOS
                            2. ABIERTA AL CAMBIO
                              1. INMEDIATEZ DE ACCIONES Y TOMA DE DECISIONES
                                1. PROCESOS DE ATENCION CON MARGENES AMPLIOS
                                  1. es decir
                                    1. PARTICIPA DE MANERA ACTIVA
                                  2. SON AMBIVALENTES
                                    1. NO APRENDEN DE MODO LINEAL
                                    2. también llamados
                                      1. NET
                                        1. GENERACIÓN MILENIO
                                          1. GENERACIÓN NINTENDO
                                            1. GENERACIÓN DIGITAL
                                              1. GENERACIÓN TIC
                                              2. riesgos
                                                1. PORNOGRAFIA CIBERNÉTICA
                                                  1. HORARIO DE VIDA ALTERADO
                                                    1. PROPENSOS A TRASTORNOS EMOCIONALES
                                                    2. requerimientos y necesidades
                                                      1. RELACIONES FAMILIARES ESTABLES
                                                        1. APOYO EMOCIONAL POSITIVO
                                                          1. PROCESO DE COMUNICACIÓN HORIZONTAL Y ASERTIVO
                                                            1. que sea
                                                              1. ABIERTO Y DE COMPRENSIÓN EMPATICA
                                                            2. EFECTO PIGMALIÓN
                                                              1. INVOLUCRARSE EN ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTIVAS DE ALTA EXIGENCIA
                                                                1. HACERLOS PARTICIPAR EN ACTIVIDADES CULTURALES Y SOCIALES
                                                                  1. EMPLEO DE LAS TIC EN SU ENSEÑANZA
                                                                    1. de forma
                                                                      1. EXTENSIVA Y MASIVA
                                                                  2. exige
                                                                    1. NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
                                                                      1. CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
                                                                        1. APRENDIZAJE COOPERATIVO
                                                                          1. INTERDEPENDENCIA SOCIAL
                                                                            1. MAESTRO MEDIADOR
                                                                              1. APRENDIZAJE PARA TODA LA VIDA
                                                                                1. PLACER POR APRENDER
                                                                                Show full summary Hide full summary

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