Las cegueras del conocimiento "El error y la ilusión"

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Este mapa mental describe el primer capitulo del libro "los siete saberes para la educación del futuro" de Edgar Morín.
Angelica Tatiana FIGUEROA MONTOYA
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Salvador López Mercado
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Angelica Tatiana FIGUEROA MONTOYA
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Las cegueras del conocimiento "El error y la ilusión"
  1. El talón de Aquiles del conocimiento
    1. Es no considerar la relación intelecto <-> afecto y tratar el conocimiento científico desde lo epistemológico, filosófico y ético.
      1. Errores Mentales
        1. Es en la mente donde se generan las ideas, sueños, imágenes, deseos, etc. y es a partir de las ideas donde basamos nuestro concepto de mundo real, de allí que sea nuestra mente la que discrimina la información de acuerdo a sus vivencias.
        2. Errores Intelectuales
          1. Estos se dan en el conocimiento inculcado, sea por doctrinas, teorías o la misma ideología formulada a partir del contexto de desarrollo
          2. Errores de la razón
            1. Racionalidad vs racionalización. La primera ofrece una apertura a la duda, a la crítica, mientras que la segunda es cerrada dentro del argumento de tener la razón verdadera y única.
            2. Las cegueras paradigmáticas
              1. .El paradigma puede tanto dilucidar como cegar, revelar o ocultar. Un paradigma cerrado al cambio, es un error o una ilusión
          3. El imprinting y la normalización
            1. El impriting cultural es la huella matricial que inscribe a fondo el conformismo y, hay una normalización que elimina lo que ha de discutirse
            2. La noólogia: posesión
              1. Las sociedades domestican a los individuos por los mitos y las ideas, las cuales a su vez domestican las sociedades y los individuos, pero los individuos podrían recíprocamente domesticar sus ideas al mismo tiempo que podrían controlar la sociedad que los controla.
              2. Lo inesperado
                1. Lo inesperado nos sorprende porque nos hemos instalado con gran seguridad en nuestras teorías, en nuestras ideas y, éstas no tienen ninguna estructura para acoger lo nuevo
                2. La incertidumbre del conocimiento
                  1. La mente humana debe desconfiar de sus productos «de ideas» los cuales son al mismo tiempo vitalmente necesarios. Necesitamos un control permanente para evitar idealismo y racionalización. Necesitamos generar esta incertidumbre por conocer.
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