2292517
Description
Mind Map by paola Andrea Vera Badillo, updated more than 1 year ago
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Created by paola Andrea Vera Badillo
over 9 years ago
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psicologia evolutiva
- La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento humano y los procesos
mentales a través de diversos métodos de investigación y observaciones empíricas,
sean éstas extrospectivas o introspectivas y Explora conceptos de tipo psiclogico,
algunas teorias y dimensiones dentro de la psicologia evolutiva han si el caminos para
descubrimientos psicologicos.
- se desarrollo atraves de :
- teoriass
- se calsifican en :
- TEORÍA
HUMANISTA
- se define por que:
- Hace un análisis exhaustivo de todos los
sentimientos puramente humanos tales
como el amor, la creatividad o la angustia.
Este enfoque se ocupa de desarrollar el
potencial humano que ayuda a mejorar la
condición humana.
- sus principales
exponentes son:
- * Abraham Maslow, Carl
Rogers, Fritz Perls
- * Abraham Maslow, Carl
Rogers, Fritz Perls
- sus principales
exponentes son:
- Hace un análisis exhaustivo de todos los
sentimientos puramente humanos tales
como el amor, la creatividad o la angustia.
Este enfoque se ocupa de desarrollar el
potencial humano que ayuda a mejorar la
condición humana.
- se define por que:
- teoria
etologica
- comprende y:
- Estudia la evolución de la conducta
de las personas, el apego es una de
estas conductas, el cual facilita la
supervivencia de la especie humana
es un comportamiento del instinto. Es
un apego con vínculos afectivos que
desarrollan los niños con los adultos
- sus principales exponentes
- Lorenz
- Lorenz
- sus principales exponentes
- Estudia la evolución de la conducta
de las personas, el apego es una de
estas conductas, el cual facilita la
supervivencia de la especie humana
es un comportamiento del instinto. Es
un apego con vínculos afectivos que
desarrollan los niños con los adultos
- comprende y:
- teorias
psicoanalitica
- su objetivo es:
- os procesos inconscientes (como el psicoanálisis o
la psicología analítica). El alcance de estas teorías
abarca desde el estudio del desarrollo infantil de la
psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos
sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a
adaptarse al medio que les rodea o resuelven
conflictos.
- sus pincipales exponentes
- Sigmund Freud - Charcot - Breuer - Alfred Adler - Carl
Jung - Karen Horney - Eric Fromm Harry S. Sullivan - Melanie
Klein - Donald Winnicott - JohnBowlby - Jaques Lacan –
Popper
- Sigmund Freud - Charcot - Breuer - Alfred Adler - Carl
Jung - Karen Horney - Eric Fromm Harry S. Sullivan - Melanie
Klein - Donald Winnicott - JohnBowlby - Jaques Lacan –
Popper
- sus pincipales exponentes
- os procesos inconscientes (como el psicoanálisis o
la psicología analítica). El alcance de estas teorías
abarca desde el estudio del desarrollo infantil de la
psicología evolutiva hasta cómo los seres humanos
sienten, perciben o piensan; cómo aprenden a
adaptarse al medio que les rodea o resuelven
conflictos.
- su objetivo es:
- TEORÍA
COGNITIVA
- se entiende por que:
- Esta teoría intenta explicar el desarrollo desde los procesos
intelectuales o cognitivos del individuo. Desde esta perspectiva, el
desarrollo avanza como resultado de la evolución de la capacidad de
“pensar” del individuo. Algunos teóricos, como Piaget, se centran en
la descripción de una serie de estadios evolutivos determinados por
mecanismos innatos, atribuyendo al individuo la responsabilidad de
este desarrollo, mientras que otros, como Vygotsky, consideran el
desarrollo cognoscitivo del individuo resultado de las interacciones
sociales con adultos significativos para él
- sus principales exponentes
- George Kelly, Albert
ElÍis,, Albert
Bandura
- George Kelly, Albert
ElÍis,, Albert
Bandura
- sus principales exponentes
- Esta teoría intenta explicar el desarrollo desde los procesos
intelectuales o cognitivos del individuo. Desde esta perspectiva, el
desarrollo avanza como resultado de la evolución de la capacidad de
“pensar” del individuo. Algunos teóricos, como Piaget, se centran en
la descripción de una serie de estadios evolutivos determinados por
mecanismos innatos, atribuyendo al individuo la responsabilidad de
este desarrollo, mientras que otros, como Vygotsky, consideran el
desarrollo cognoscitivo del individuo resultado de las interacciones
sociales con adultos significativos para él
- se entiende por que:
- teorias del
aprendizaje
- comprende que :
- Es el proceso a través del cual se
adquieren nuevas habilidades,
conocimiento, conductas, destrezas o
valores como resultado del estudio, la
experiencia, instrucción y la observación
del ser humano.
- sus principales exponentes
- DECROLY, PIAGET,
ROSSEAU, VIGOTSKY
- DECROLY, PIAGET,
ROSSEAU, VIGOTSKY
- sus principales exponentes
- Es el proceso a través del cual se
adquieren nuevas habilidades,
conocimiento, conductas, destrezas o
valores como resultado del estudio, la
experiencia, instrucción y la observación
del ser humano.
- comprende que :
- TEORÍA
HUMANISTA
- se calsifican en :
- dimensiones
- se conocen como:
- Desarrollo
físico
- propone
- El ámbito físico, desde el que se analizarían la
estabilidad, el cambio biológico y los
determinantes del crecimiento físico. Aunque
existen muchas diferencias individuales, los bebés
crecen a gran velocidad durante los dos primeros
años, como prueba el hecho de que el bebé a los
dos años pese alrededor de cuatro veces su
peso al nacer
- El ámbito físico, desde el que se analizarían la
estabilidad, el cambio biológico y los
determinantes del crecimiento físico. Aunque
existen muchas diferencias individuales, los bebés
crecen a gran velocidad durante los dos primeros
años, como prueba el hecho de que el bebé a los
dos años pese alrededor de cuatro veces su
peso al nacer
- propone
- desarrollo
cognoscitivo
- demuestra
- El ámbito cognitivo, que incluiría el
análisis de las capacidades
intelectuales y su contribución al
desarrollo del individuo. Respecto a
esta área del desarrollo, el autor por
excelencia ha sido Piaget, al ser el
primer evolutivo que realizó una
sistemática descripción del
comportamiento de los bebés, a los
que consideró activos exploradores de
la realidad y constructores de su
propia inteligencia en interacción con
los objetos de su entorno (Palacios,
Marchesi y Coll, 1999).
- El ámbito cognitivo, que incluiría el
análisis de las capacidades
intelectuales y su contribución al
desarrollo del individuo. Respecto a
esta área del desarrollo, el autor por
excelencia ha sido Piaget, al ser el
primer evolutivo que realizó una
sistemática descripción del
comportamiento de los bebés, a los
que consideró activos exploradores de
la realidad y constructores de su
propia inteligencia en interacción con
los objetos de su entorno (Palacios,
Marchesi y Coll, 1999).
- demuestra
- desarrollo emocional
- busca:
- El desarrollo afectivo puede entenderse
como el camino a través del cual las personas
establecen unos afectos y una forma de vivir
y entender los mismos. Es un proceso
continuo y complejo, con múltiples influencias.
Este proceso va a determinar el tipo de
vínculos interpersonales que establezca la
persona y va a marcar el estilo de
relacionarse con los demás.
- El desarrollo afectivo puede entenderse
como el camino a través del cual las personas
establecen unos afectos y una forma de vivir
y entender los mismos. Es un proceso
continuo y complejo, con múltiples influencias.
Este proceso va a determinar el tipo de
vínculos interpersonales que establezca la
persona y va a marcar el estilo de
relacionarse con los demás.
- busca:
- desarrollo
social
- identifica
- : El ámbito social y de la
personalidad, que describe la
evolución de las diferencias
individuales y las relaciones sociales
a lo largo del desarrollo. Una vez
formados los vínculos de apego, las
relaciones entre los padres e hijos
en los años posteriores están
marcadas por los estilos de crianza
desarrollados por los padres con el
fin de socializar a sus hijos.
- : El ámbito social y de la
personalidad, que describe la
evolución de las diferencias
individuales y las relaciones sociales
a lo largo del desarrollo. Una vez
formados los vínculos de apego, las
relaciones entre los padres e hijos
en los años posteriores están
marcadas por los estilos de crianza
desarrollados por los padres con el
fin de socializar a sus hijos.
- identifica
- Desarrollo
físico
- se conocen como:
- teoriass
- se desarrollo atraves de :
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