TALLER DE REACTIVOS

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Taller de reactivos
RODRÍGUEZ MÁRQUEZ JENNIFFER VIRGINIA
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RODRÍGUEZ MÁRQUEZ JENNIFFER VIRGINIA
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TALLER DE REACTIVOS
  1. Dominio de conocimiento
    1. Calidad Educativa

      Annotations:

      • Fortalecer, modificar o mantener políticas.
    2. ¿Porqué? y ¿Para qué?
      1. Capacitación de docentes
      2. Estudio de la medición

        Annotations:

        • Ha contribuido al mejoramiento de la calidad de vida del ser humano.
        1. Bunge 1988: Procedimiento
          1. Gutiérrez 1989: Relación
            1. Meliá 1990: Operación
            2. Medición conjunta
              1. Luce y Tukey 1964: Evaluar cantidad

                Annotations:

                • Medir es evaluar cantidad, asignar valores numéricos, estatus cuantitativo de una variable
                1. Navas 1998:Relación ordinal entre variables

                  Annotations:

                  • Detectar estructuras cuantitativas
                2. ¿Qué se mide?
                  1. Fluidez y comprensión verbal, aptitud numérica, rapidez receptiva, razonamiento.
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