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Description
Mind Map by carlos dario granada ramirez , updated more than 1 year ago
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Created by carlos dario granada ramirez
over 4 years ago
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Fundamentalmente teorica de la importacia de la
lengua materna en el proceso de adquisicion de
lenguas extranjeras
- Idiomas Modelos
- Latín
- A través
- De la gramática y retórica.
- De la gramática y retórica.
- A través
- Latín
- Metodos
- Directo
- Consiste en:
- En dar interacción oral y queda relajado la lengua
escrita, además no se permite ningún tipo de
traducción.
- Desventaja:
- Es dificil que un alumno adulto se forme una idea clara de lo que
aprende. Ya que no se cuenta con la parte escrita
- Es dificil que un alumno adulto se forme una idea clara de lo que
aprende. Ya que no se cuenta con la parte escrita
- Desventaja:
- En dar interacción oral y queda relajado la lengua
escrita, además no se permite ningún tipo de
traducción.
- Consiste en:
- Audio lingüístico
- Consiste en:
- Enseñar el idioma meta través del enfoque oral,
enfatizando el aprendizaje de vocabulario según el
contexto.
- Desventaja:
- No se tiene como premisa la enseñanza de la literatura y la
gramática .
- No se tiene como premisa la enseñanza de la literatura y la
gramática .
- Desventaja:
- Enseñar el idioma meta través del enfoque oral,
enfatizando el aprendizaje de vocabulario según el
contexto.
- Consiste en:
- De respuesta fisica total
- Consiste en:
- Los alumnos escuchan al profesor en el idioma meta
siguiendo órdenes e instrucciones en dicho idioma, sin
ningún tipo de traducción.
- Desventajas:
- Se considera mas una estrategia de clase que un Método .
- Se considera mas una estrategia de clase que un Método .
- Desventajas:
- Los alumnos escuchan al profesor en el idioma meta
siguiendo órdenes e instrucciones en dicho idioma, sin
ningún tipo de traducción.
- Consiste en:
- la Via Silenciosa
- Consiste en:
- En la activación de los sentidos sensoriales, y busca una
pronunciación cercana a la de un nativo y un conocimiento básico
de la gramática.
- Desventajas:
- Su enfoque iba dirigido hacia la poblacion infantil, lo que
hacia dificil el aprendizaje por parte de los adultos.
- Su enfoque iba dirigido hacia la poblacion infantil, lo que
hacia dificil el aprendizaje por parte de los adultos.
- Desventajas:
- En la activación de los sentidos sensoriales, y busca una
pronunciación cercana a la de un nativo y un conocimiento básico
de la gramática.
- Consiste en:
- Aprendizaje
cooperativo
- Consiste en:
- El profesor deberá estar en la capacidad de orientar
psicológicamente al alumno, en donde, el objetivo es convertir las
energías negativas a positivos, debido a los miedos por parte de
los adultos al tema del aprendizaje de un segundo idioma.
- Que Ofrece?
- La libertad de hablar los temas que quiera el
alumno, con la supervision de profesor
- La libertad de hablar los temas que quiera el
alumno, con la supervision de profesor
- Que Ofrece?
- El profesor deberá estar en la capacidad de orientar
psicológicamente al alumno, en donde, el objetivo es convertir las
energías negativas a positivos, debido a los miedos por parte de
los adultos al tema del aprendizaje de un segundo idioma.
- Consiste en:
- Gramática- traducción o
tradicional.
- Consiste:
- El alumno entra en contacto con la nueva lengua a través de textos, con
apoyo de la lengua materna.
- Desventaja:
- Una vez terminado el proceso el alumno tenia un gran conocimiento
de gramatica, pero no era capaz de comunicarse con propiedad.
- Una vez terminado el proceso el alumno tenia un gran conocimiento
de gramatica, pero no era capaz de comunicarse con propiedad.
- Desventaja:
- El alumno entra en contacto con la nueva lengua a través de textos, con
apoyo de la lengua materna.
- Consiste:
- Directo
- Siglo XXI, era
pos-Metodo
- Consiste en:
- El profesor esta capacitado, para tomar sus propias decisiones,
el modo correcto de enseñar
- El profesor esta capacitado, para tomar sus propias decisiones,
el modo correcto de enseñar
- Consiste en:
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