Los programas
tutoriales y,
especialmente las
bases de datos,
son los programas
que realizan más
marcadamente
una función
informativa
Función
instructiva
Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje ya que, explícita o
implícitamente, promueven determinadas actuaciones de los mismos dedicad a facilitar el logro de
unos objetivos educativos específicos
Función motivadora
generalmente los estudiantes se
sienten atraídos e interesados por
todo el software educativo, ya que los
programas suelen incluir elementos
para captar su atención, mantener su
atención y, cando sea necesario,
focalizarlo hacia los aspectos mas
importantes de las actividades
Función
evaluadora
la interactividad propia de estos
materiales, que permiten
responder inmediatamente a las
respuestas y acciones de los
estudiantes, les hace
especialmente adecuados para
evaluar e trabajo que se va
realizando con ellos
Función
investigadora
Estos programas como los programas
herramienta proporcionan a los profesores y
estudiantes instrumentos de gran utilidad
para el desarrollo de trabajos de investigación
q se realicen básicamente al margen de las
computadoras
Función
expresiva
Dado que las computadoras
son capaces de procesarlo
símbolos mediante los cuales las
personas representamos
nuestro conocimiento y nos
comunicamos, sus posibilidades
como instrumento expresivo son
muy amplias
Función metalingüística
mediante el uso de los sistemas
operativos (MS/DOS, WIDOWS) y los
lenguajes de programación (BASIC,
LOGO...) ls estudiantes pueden aprender
los lenguajes propios de la informática
Función
lúdica
trabajar con las
computadoras realizando
actividades educativas es una
labor que a menudo tiene
unas connotaciones lúdicas y
festivas entre los estudiantes
Función
innovadora
los programas
educativos se pueden
considerar materiales
didácticos ya que
utilizan una tecnología
recientemente
incorporada a lo
centros educativos y,
en general, permite
muy diversas formas
de uso.
Estaversatilidad