RECURSO EDUCATIVO CNICE

METADATOS
1. DESCRIPTIVOS
  1. ADMINISTRATIVOS
    1. ESTRUCTURALES
      1. INTERFAZ
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    2. MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA DE ESPAÑA
  2. - REVISTA DE LA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
    1. - CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
      1. - MARIANO SEGURA ESCOBAR
        Por otra parte, parece claro que la creación y gestión de estos contenidos debe estar centrada en la experiencia del usuario, es decir, debe dar respuesta a sus necesidades, criterios de búsqueda, formas de utilización.
        Palabras clave: Contenidos educativos multimedia; interactividad; objetos digitales; enseñanza-aprendizaje.
ESPECIFICACIONES Y ESTANDARIZACION
1. Nivel de especificación
  1. Nivel de validación
    1. Nivel de estandarización:
      1. BARRERAS CULTURALES LINGUISTICAS SOCIALES
        USUARIOS Y ASPECTOS PEDAGOGICOS IMS, LIP, LD, SS
        EMPAQUETAMIENTO DE CONTENIDOS IMS
        ESTRUCTURA DE LOS CURSOS SCORM AICC IMS
        ESQUEMA DE METADATOS LOM, DUBLIN CORE, CAN CORE
        IMPLEMENTACION DE METADATOS XML, RDF, HTML
        CONTENIDOS EDUCATIVOS XML, PDF, HTML
        PROTOCOLOS DE COMUNICACION TCP/IP, http
2. ARIADNE la asociacion tiene como objetivo principal compartir y reutilizar el conocimiento. La principal infrestructura para ello es una red distribuida de repositorios de aprendizaje.
CARACTERISTICAS DE FUNCIONAMIENTO
1. ES CONTROLABBLE
  1. USO INDIVIDUAL Y COLECTIVO
    1. VERSATILIDAD
      1. INFORMACION
        MOTIVACION
        ESFUERZO COGNITIVO
        DISPONIBILIDAD
        ADECUACION
ENLACES
1. TAW, Test de Accesibilidad en Web, es una herramienta que permite analizar automáticamente la accesibilidad de sitios web.
  1. La Asociación de Profesionales de Usabilidad (Usability Professionals' Association) pretende proporcionar una red internacional y crear una comunidad virtual de expertos en la materia.
    1. La asociación ARIADNE tiene como objetivo principal compartir y reutilizar el conocimiento. La principal infrestructura para ello es una red distribuida de repositorios de aprendizaje.
      1. La asociación ARIADNE tiene como objetivo principal compartir y reutilizar el conocimiento. Weblog español sobre experiencia de usuario, accesibilidad, estándares web, diseño centrado en el usuario, usabilidad.
        Sitio web de la oficina española del Consorcio World Wide Web (W3C), asociación internacional cuyo objetivo principal es desarrollar estándares y pautas para que la web alcance su máximo potencial.
        Web de Eyridice, red institucional de la Comisión Europea que reúne, procesa y difunde información sobre los sistemas y políticas educativas de Europa.
        Web de las Olimpiadas Nacionales de Contenidos Educativos en Internet, organizadas anualmente por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) de Argentina.
DERECHOS DE AUTOR
1. COPYLEFT
  1. CREATIVE COMMONS
PRODUCCION DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
1. TEXTUALES
  1. SONOROS
    1. VISUALES
      1. AUDIOVISUALES
        MULTIMEDIA
ESTANDARES
1. Las especificaciones y los estándares educativos tratan de regular cómo se realizan los procesos de enseñanza de modo que la información del sistema y los contenidos puedan ser reutilizables, interoperables e intercambiables entre distintas plataformas de enseñanza.
  1. Aunque existen muchas especificaciones este artículo se centra en las de IMS, que actualmente gozan de una mayor aceptación, y son la base principal para los estándares de IEEE y para la particularización propuesta por ADL para crear su perfil de aplicación SCORM.
    1. La madurez de las especificaciones y la consecuente publicación de estándares oficiales, unido al creciente soporte de estos por las plataformas de enseñanza y las herramientas de creación de contenidos facilitarán su adopción generalizada.

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