Son enfoques por los que se forma la Administración
abarcando amplia mente conceptos donde se explican estos y
se aplican al proceso administrativo
Entre las mas importantes:
Administración Científica
A Destacar:
Sus Representantes son Frederick Taylor
y los esposos Gilbert y Henry L Gantt,
quienes fueron los determinadores en la
base de la administración Científica,
donde se establece una serie de
principios y normas permitiendo un
mayor rendimiento de mano de obra y
ahorro en materiales.
Aborda Aspectos como:
Estudio de
tiempos y
movimientos
Selección de
personal e
Incentivos
Métodos de trabajo,
Especialiazación e
Instrucciones
Sus Principales pensadores
Henrry Fayol
Federick Taylor
Escuela Ambiental.
A Destacar:
Afirma que para que el ser humano se
desempeñe mejor las condiciones
ambientales que lo rodean se encuentran
en armonía con su organismo, obteniendo
una mayor productividad porporcionando
un trabajo mas agradable para el
trabajador.
Aborda Aspectos como:
Luz
Sonido
Calor
Humedad
Escuela del
Comportamiento Humano
A Destacar:
Otorga la mayor importancia al
Hombre y es el punto focal de la
conducta en la Administración,
mirando aspectos psicológicos y
fisiológicos del ser Humano y el
comportamiento laboral en
comunidad.
Aborda Aspectos como:
Autonomia del
trabajador
Confianza en las
personas
Delegación de plena
Autoridad
Sistemas de
Psicología
Sus principales pensadores
Mary Parker
Chester Bernard
Escuela de la Teoría de
las Decisiones
A Destacar:
Esta que el hombre no es un ser
manipulable y resalta caracteristicas
como las de adaptación y evaluación de
las circunstancias , influye también
aspectso economicos y sociales en la
conducta del hombre,
Aborda Aspectos como:
Escencia Técnica
Administrativa.
La Admonistración
e una entidad
Lógica
Relaciones y
Datos se pueden
medir.
Administración por objetivos
A Destacar:
Proporciona una independencia al ser
humano, y se fijan metas de trabajos con
objetivos de la organización, se
correlaciona con las organizaciones a
través de la participacion activa de la
organización