Reto 2 apropiación Unadista

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Reto 2 apropiación Unadista. Punto 3
Jhon Edinson Gutierrez
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Jhon Edinson Gutierrez
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Reto 2 apropiación Unadista
  1. Componentes del protecto pedagógico solidarios
    1. Componente oraganizacional - Administrativo
      1. Tener clara una visión, quién soy y hacía que objetivo quieor lograr
      2. Componente Pedagógico - Didactico
        1. Por medio de las TICS en conjunto con los tres actores de aprendizaje se busca un conocimiento integral
        2. Componente Académico - Contextual
          1. Generar un espíritu investigativo y emprendedor
          2. Componente Tecnológico - Cultural
            1. Desarrollar destrezas en las TICS para el buen manejo de herramientas digitales
            2. Componente Comutario - Regional
              1. Gracias a la modalidad virtual se puede acceder en cualquier horario
              2. Componente Económico - Productivo
                1. Oportunidad para crecimiento económico como futuro posible colabor UNAD
              3. Caracteristicas de un líder transformador
                1. Cambiar
                  1. Mejorar
                    1. Innovar
                      1. Componente comunitario-Regional
                        1. ¿Por qué eres el actor más importante de la UNAD para promover el liderazgo transformador desde tu profesión?
                          1. Gracias a la formación UNAD basada en el liderazgo y emprendimiento se pueden generar proyectos de impacto en mi comunidad desde el área ingeniería de sistemas desde las TICS
                      2. Preguntas OVA Impronta Unadista
                        1. Actividad 2
                          1. 1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
                            1. Mi región es Cali - Valle del Cauca, y desde mi profesión Ingeniería de sistemas la cual me encuentro desarrollando, los aspectos que se deben mejorar son: la conexion a internet en las zonas marginadas de la ciudad. Puesto que en ellas representan un número considerable de estudiantes de educación básica primaria y secundaria que requieren de acceso a la red para la realización de actividades académicas.
                            2. 2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?
                              1. Al ser un líder transformador provocaría cambios en la comunidad de acuerdo a la profesión de ingeniería de sistemas en la que me estoy formando, haría planes de introducir a las TICS a todos los estudiantes de educación primaria y secundaría, para que sepan el manejo adecuado de la internet y las herramientas ofimaticas para la realización de cualquier actividad académica.
                              2. 3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
                                1. Por medio de la inclusión digital, se puede promover el desarrollo económico, social y humano a través de las TICS, buenas prácticoas y uso adecuado de las redes sociales. Para el desarrollo económico, por medio de los diferentes medios digitales se pueden promover artículos o variedades para la comercialización. Para el desarrollo social y humano se promovería la inclusión de la educación digital a distancia a aquellas personas que carecen de tiempo para asistir a jornadas académicas presenciales. De igual manera brindarles las posibilidades de culminar estudios básicos o profesionales a aquellas personas que desean continuar por medio de la educación a distancia.
                                2. 4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad o región?
                                  1. Crear una fundación sin ánimo de lucro para la inclusión digital TICS en las comunidades más vulnerables de la zona en la que resido.
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