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Description
Mind Map by Marcelo Ali Arenas, updated more than 1 year ago
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Created by Marcelo Ali Arenas
over 4 years ago
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Metodología de Diseño Curricular para
Educación Superior (Diaz Barriga y otros, 2011)
- Fundamentación de la
carrera profesional
- Lá fundámentácion se
estáblece por medio de lá
investigácion de
necesidádes del ámbito en
que láborárá el
profesionistá á corto y
lárgo plázo
- Lá fundámentácion se
estáblece por medio de lá
investigácion de
necesidádes del ámbito en
que láborárá el
profesionistá á corto y
lárgo plázo
- Elaboración del perfil
profesional
- Se debe elaborar un documento
donde se contemplen las
habilidades y conocimientos que
poseerá el profesional al egresar
de la carrera
- Investigación de
los
conocImientos
tecnicos y
procedimientos
disponilbles en
la disciplina.
- Determinar las
áreas de trabajo
donde se
especifican las
tareas que deberá
realizar el
profesional
- Así se plantean los
conocimientos y habilidades
que debe alcanzar el
profesional.
- Así se plantean los
conocimientos y habilidades
que debe alcanzar el
profesional.
- Investigación de
los
conocImientos
tecnicos y
procedimientos
disponilbles en
la disciplina.
- Se debe elaborar un documento
donde se contemplen las
habilidades y conocimientos que
poseerá el profesional al egresar
de la carrera
- Organización y estructuración
curricular
- Se enumeran los
conocimientos y
habilidades específicas
que debe adquirir el
profesional.
- Organizarlos en
áreas de
conocimientos,
temas y
contenidos de la
disciplina.
- Esto depende de las
características de la disciplina,
los recurso y los lineamientos
de la institución
- Esto depende de las
características de la disciplina,
los recurso y los lineamientos
de la institución
- Se estructuran
en planes
lineales por
asignatura, Por
modulos o un
plan mixto
- Organizarlos en
áreas de
conocimientos,
temas y
contenidos de la
disciplina.
- Se enumeran los
conocimientos y
habilidades específicas
que debe adquirir el
profesional.
- Evaluación continua del
currículum
- El curriculum puede
cambiar en base a las
necesidades y avances
disciplinarios.
- Actualización continua.
- Se debe
contemplar las
repercusiones
sociales que
puede tener la
labor del
egresado
(evaluación
externa).
- Los resultados conducirán a la
elaboración de un programa de
reestructuración curricular o
rediseño del programa educativo
- Los resultados conducirán a la
elaboración de un programa de
reestructuración curricular o
rediseño del programa educativo
- Así como el
logro
académico de
los objetivos
enunciados en
perfil
profesional
(Evaluación
interna).
- Se debe
contemplar las
repercusiones
sociales que
puede tener la
labor del
egresado
(evaluación
externa).
- Actualización continua.
- El curriculum puede
cambiar en base a las
necesidades y avances
disciplinarios.
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