2510608
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Mind Map by NIVIS MARCELA CADENA CENTENO, updated more than 1 year ago
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CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO_2
- INTRODUCCIÓN
- PERSPECTIVA INDIVIDUAL O PSICOLOGISTA
- El individuo es protagonista de la construccion de teorias.
El sujeto construye el conocimiento a partir de su
interacción con el entorno físico y social pero el producto
dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas.
- El individuo es protagonista de la construccion de teorias.
El sujeto construye el conocimiento a partir de su
interacción con el entorno físico y social pero el producto
dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas.
- PERSPECTIVA CULTURAL O SOCIOLOGISTA
- El conocimiento tiene origen sociocultural. Concibe el conocimiento como
artefacto de las comunidades sociales. El conocimiento científico no se
incorpora directamente sino que sufre cierta simplificación en sus
conceptos.
- El conocimiento tiene origen sociocultural. Concibe el conocimiento como
artefacto de las comunidades sociales. El conocimiento científico no se
incorpora directamente sino que sufre cierta simplificación en sus
conceptos.
- PERSPECTIVA INDIVIDUAL O PSICOLOGISTA
- LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
EN LA TEORIA DE PIAGET
- a) MECANISMOS DE
CONSTRUCCION DE LO REAL
- Ningun conocimiento humano
esta preformado
- Ningun conocimiento humano
esta preformado
- b) LA DINÁMICA DE LA
CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO
- Esto es el desarrollo como una progresión de
estructuras cada vez más perfeccionadas y
equilibradas
- Esto es el desarrollo como una progresión de
estructuras cada vez más perfeccionadas y
equilibradas
- c) LOS DOS ASPECTOS DEL
CONOCIMIENTO OPERATORIO
Y FIGURATIVO
- El operatorio comprende las reglas de construcción y
transformación del objeto que son abstractas y libres
de contenido. El figurativo se refiere al contenido
específico al que se aplican las reglas.
- El operatorio comprende las reglas de construcción y
transformación del objeto que son abstractas y libres
de contenido. El figurativo se refiere al contenido
específico al que se aplican las reglas.
- d) RELACION ENTRE
CULTURA Y COGNICIÓN:
EL UNIVERSALISMO
- El componente operatorio
domina sobre el figurativo
- El componente operatorio
domina sobre el figurativo
- e) ALGUNAS NOTAS CRITICAS
AL CONSTRUCTIVISMO
PIAGETIANO
- Es una buena teoria del cambio del
conocimiento peor no permite explicar
su origen.
- Es una buena teoria del cambio del
conocimiento peor no permite explicar
su origen.
- a) MECANISMOS DE
CONSTRUCCION DE LO REAL
- LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE
LA PSICOLOGIA DE LA COGNICION SOCIAL
- a) EL CONOCIMIENTO EN LA PSICOLOGIA SOCIAL
COGNITIVA Y EN LA PSICOLOGIA DE LA COGNICION
SOCIAL
- La memoria, la percepción y la
organización de la información pasan a
ser constructos centrales en la PS
- La memoria, la percepción y la
organización de la información pasan a
ser constructos centrales en la PS
- b) LA PRIMACIA DE MODELOS
RACIONALISTAS DEL
CONOCIMIENTO
- Asume que toda la conducta social
puede especificarse en terminos de
procesamiento de la información
- Asume que toda la conducta social
puede especificarse en terminos de
procesamiento de la información
- c) EL CONOCIMIENTO DESDE
UNA RACIONALIDAD LIMITADA
- Lo preseptores no atienden a toda la
información disponible, ni evaluan de
manera imparcial
- Lo preseptores no atienden a toda la
información disponible, ni evaluan de
manera imparcial
- a) EL CONOCIMIENTO EN LA PSICOLOGIA SOCIAL
COGNITIVA Y EN LA PSICOLOGIA DE LA COGNICION
SOCIAL
- LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO DESDE LAS
REPRESENTACONES SOCIALES
- a) LA DICOTOMIA
SOCIEDAD-INDIVIDUO
- Se fundamenta no solo en una clasificación de la
sociedad sino en una edificación o sea hacer de la
sociedad la creadora de individuo que a su vez está
obligado adaptarse a ella
- Se fundamenta no solo en una clasificación de la
sociedad sino en una edificación o sea hacer de la
sociedad la creadora de individuo que a su vez está
obligado adaptarse a ella
- b) LAS REPRESENTACIONES
SOCIALES COMO
CONOCIMIENTO
- Las modificaciones sociales deben
entenderse como una forma particular de
adquirir conocimientos
- Las modificaciones sociales deben
entenderse como una forma particular de
adquirir conocimientos
- a) LA DICOTOMIA
SOCIEDAD-INDIVIDUO
- LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
EN LA SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
- a) DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA A
LA SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA
- El sujeto cognoscente es responsable de los
errores, engaños; La razón, por el contrario es
responsable de la verdad
- El sujeto cognoscente es responsable de los
errores, engaños; La razón, por el contrario es
responsable de la verdad
- b) LAS NUEVAS SOCIOLOGÍAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
- a) DE LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA A
LA SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA
- TRES CUESTIONES CRITICAS PARA UNA TEORIA
SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- PRIMERA CUESTIÓN:
- Referido al locus de las
representaciones.
- Referido al locus de las
representaciones.
- SEGUNDA CUESTION
- Entorno al proceso de
elaboración de las
represntaciones
- Entorno al proceso de
elaboración de las
represntaciones
- TERCERA CUESTION
- Se refiere al carácter normativo y
específico del contenido de las
teorías
- Se refiere al carácter normativo y
específico del contenido de las
teorías
- PRIMERA CUESTIÓN:
- EL DISEÑO DEL CONSTRUCTOR DE
TEORIAS
- El sistema cognitivo incorpora, como parte del
diseño básico específico de nuestra especia, una
serie de sesgos o constricciones
- El sistema cognitivo incorpora, como parte del
diseño básico específico de nuestra especia, una
serie de sesgos o constricciones
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