25780665
Description
Mind Map by Anahí Ramírez, updated more than 1 year ago
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Created by Anahí Ramírez
about 4 years ago
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Vinculación
- Vinculación
- Hace referencia a
- las relaciones de
cooperación
- entre la
universidad y
la sociedad
- Tiene una
función deseable.
- Vincular es generar
enlaces efectivos y
de beneficio mutuo
- Realizando un
proceso integral que
incluya:
- Docencia,
investigación y
extensión de la
cultura
- Servicios educativos por
parte de
- Instituciones de Educación
Superior (IES)
- Instituciones de Educación
Superior (IES)
- Servicios educativos por
parte de
- Docencia,
investigación y
extensión de la
cultura
- Realizando un
proceso integral que
incluya:
- Vincular es generar
enlaces efectivos y
de beneficio mutuo
- Tiene una
función deseable.
- entre la
universidad y
la sociedad
- las relaciones de
cooperación
- Hace referencia a
- Análisis de diferentes
perspectivas
- Perspectiva
internacional
- Fortalecer las
funciones de servicio
a la sociedad
- Reforzar la
cooperación con el
mundo del trabajo
- Ampliar las
posibilidades de
aprendizaje profesional
- Revisión de planes de
estudio mejor
adaptados a la práctica
profesional
- Promover el
emprendimiento
- Promover el
emprendimiento
- Revisión de planes de
estudio mejor
adaptados a la práctica
profesional
- Ampliar las
posibilidades de
aprendizaje profesional
- Reforzar la
cooperación con el
mundo del trabajo
- La vinculación permite:
- Fortalecer las
funciones de servicio
a la sociedad
- Perspectiva
mexicana
- La ANUIES a través
de su Programa
Nacional de
Extensión de la
Cultura y Servicios
- Emprende en las
IES programas
- para elevar la
pertinencia de los
servicios que
brindan
- Y estrechar los
vínculos con los
sectores social y
productivo
- Potenciar el desarrollo
de servicios de
educación continua y de
la industria
- Fortaleciendo la imagen de
la IES y la genere recursos
adicionales
- Fortaleciendo la imagen de
la IES y la genere recursos
adicionales
- Potenciar el desarrollo
de servicios de
educación continua y de
la industria
- Y estrechar los
vínculos con los
sectores social y
productivo
- para elevar la
pertinencia de los
servicios que
brindan
- Emprende en las
IES programas
- La ANUIES a través
de su Programa
Nacional de
Extensión de la
Cultura y Servicios
- Perspectiva
internacional
- Objetivo de la
vinculación
- Realizar estudios a
solicitud de
empresas:
- Establecer convenios
de asistencia y/o
cooperación científica
y/o tecnológica con
otras instituciones
- Compilar información y
generar bases de datos
que le permitan a la
sociedad en general
tener un acercamiento
a las TIC’S
- Beneficios de la
vinculación según
ANUIES
- Abrir nuevas fronteras
del conocimiento
- Fortalece los programas
de licenciatura y
posgrado
- Aplicar los
conocimientos teóricos
con la práctica laboral
- Establecer mecanismos
de comunicación y
colaboración mutua
entre los sectores.
- Anahí de Jesús Ramírez Valdés. E.E. Acciones de vinculación
- Anahí de Jesús Ramírez Valdés. E.E. Acciones de vinculación
- Establecer mecanismos
de comunicación y
colaboración mutua
entre los sectores.
- Aplicar los
conocimientos teóricos
con la práctica laboral
- Fortalece los programas
de licenciatura y
posgrado
- Abrir nuevas fronteras
del conocimiento
- Beneficios de la
vinculación según
ANUIES
- Compilar información y
generar bases de datos
que le permitan a la
sociedad en general
tener un acercamiento
a las TIC’S
- Establecer convenios
de asistencia y/o
cooperación científica
y/o tecnológica con
otras instituciones
- Realizar estudios a
solicitud de
empresas:
- Vinculación e
innovación y sus
restricciones
- Se identifican los
aspectos:
- Mecanismos de
implementación del
cambio
- Para la gestión de la
innovación
- Es condicionado por
una serie de factores
- Internos. Por la
estrategia de
innovación de las
empresas y sus
condicionantes
- Externos. Vínculos
establecidos entre la
empresa y el mercado
- y otros actores
del entorno.
- Contexto
organizacional de
apoyo
- ambiente propicio del
desempeño creativo
- ambiente propicio del
desempeño creativo
- Contexto
organizacional de
apoyo
- y otros actores
del entorno.
- Externos. Vínculos
establecidos entre la
empresa y el mercado
- Internos. Por la
estrategia de
innovación de las
empresas y sus
condicionantes
- Es condicionado por
una serie de factores
- Para la gestión de la
innovación
- Mecanismos de
implementación del
cambio
- Se identifican los
aspectos:
- Vinculación y
ANUIES
- La vinculación se
concibe como una
acción en dos sentidos:
- De las IES a la sociedad
- De la sociedad a a las
IES.
- Creación de redes,
acciones que den
acceso a diversos
grupos sociales a
sus servicios
- Ofrecer servicios y
programas
institucionales de
vinculación
- A partir de las
necesidades de los
sectores.
- Estrategias
- Establecimiento de
consejos de vinculación
- Realizar estudios de
problemas sociales
- Impulsar las estancias de
académicos y estudiantes
- Programas de formación
del personal académico y
de los responsables de la
vinculación
- Programas de formación
del personal académico y
de los responsables de la
vinculación
- Impulsar las estancias de
académicos y estudiantes
- Realizar estudios de
problemas sociales
- Establecimiento de
consejos de vinculación
- Estrategias
- A partir de las
necesidades de los
sectores.
- Ofrecer servicios y
programas
institucionales de
vinculación
- Creación de redes,
acciones que den
acceso a diversos
grupos sociales a
sus servicios
- De la sociedad a a las
IES.
- De las IES a la sociedad
- La vinculación se
concibe como una
acción en dos sentidos:
- Los convenios y la
colaboración entre
industrias
- Finalidades de la
colaboración:
- Reducir los costos de
desarrollos
tecnológicos
- Reducir el riesgo de
desarrollo
- Alcanzar economías de
escala en la producción
- Reducir el tiempo de
desarrollo de nuevos
productos.
- Consorcio. Una
colaboración de un
grupo de
organizaciones para
la creación de un
proyecto
- Alianzas estratégicas
- Un acuerdo entre
instituciones para
desarrollar un nuevo
producto o servicio
- Un acuerdo entre
instituciones para
desarrollar un nuevo
producto o servicio
- Alianzas estratégicas
- Consorcio. Una
colaboración de un
grupo de
organizaciones para
la creación de un
proyecto
- Reducir el tiempo de
desarrollo de nuevos
productos.
- Alcanzar economías de
escala en la producción
- Reducir el riesgo de
desarrollo
- Reducir los costos de
desarrollos
tecnológicos
- Finalidades de la
colaboración:
- Relación con otros
programas
- El paradigma de
ganar-ganar
- lograr el éxito en
todas las
interacciones
- vinculación universidad
– empresa
- Deben aportar de manera
similar en busca de
alcanzar un objetivo en
común
- Establecer estrategias
de negociación
- Promover la
construcción de
nuevos ambientes de
aprendizaje
- Ampliación de los
perfiles de los
profesionistas de IES
- Por lo que debe existir
confianza, credibilidad
y aprendizaje de
manera recíproca
- Partir de estancias,
estadías, educación
continua, etc.
- Hasta los contratos
específicos de
desarrollo y
licenciamiento de
tecnología
- Hasta los contratos
específicos de
desarrollo y
licenciamiento de
tecnología
- Partir de estancias,
estadías, educación
continua, etc.
- Por lo que debe existir
confianza, credibilidad
y aprendizaje de
manera recíproca
- Ampliación de los
perfiles de los
profesionistas de IES
- Promover la
construcción de
nuevos ambientes de
aprendizaje
- Establecer estrategias
de negociación
- Deben aportar de manera
similar en busca de
alcanzar un objetivo en
común
- vinculación universidad
– empresa
- lograr el éxito en
todas las
interacciones
- El paradigma de
ganar-ganar
- La vinculación
como política
Pública
- La educación superior es
pertinente de acuerdo a las
necesidades económicas del
entorno
- Se debe garantizar que los
estudiantes
- Cuentan con las herramientas
necesarias para innovar y crear
nuevos productos y servicios
- y la capacidad para resolver
problemas directos
- La Universidad debe ser la
generadora de innovación
- Pertenece al sector productivo
- Produce conocimiento, forma
mejores personas
- Produce conocimiento, forma
mejores personas
- Pertenece al sector productivo
- La Universidad debe ser la
generadora de innovación
- y la capacidad para resolver
problemas directos
- Cuentan con las herramientas
necesarias para innovar y crear
nuevos productos y servicios
- Se debe garantizar que los
estudiantes
- La educación superior es
pertinente de acuerdo a las
necesidades económicas del
entorno
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