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Modelo pedagógico del SENA

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Todo acto educativo parte de la pregunta que sustenta cuál es el tipo de hombre que se desea formar, con ello saber cuál es el tipo de hombre que requiere la sociedad es parte fundamental para reconocer la misión de la educación, toda vez que su propósito ha de orientarse a las condiciones y exigencias epistemológicas, axiológicas, antropológicas, pedagógicas y filosóficas que formalizan el sentido y razón de ser de la educación.
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1902
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Modelo pedagógico del SENA
  1. Formación profesional integral
    1. Apropiación del saber técnicO y tecnológico
      1. ACTITUDES Y VALORES convivencia social
        1. DESARROLLO HUMANO INTEGRAL
          1. ANTROPOLÓGICO
            1. ENFOQUE HUMANISTA DEL SER
            2. AXIOLÓGICO
              1. PRINCIPIOS Y VALORES
              2. EPISTEMOLÓGICO
                1. PSICO-BIOLÓGICO: HUMANISTA COGNITIVO
              3. ENFOQUE DE COMPETENCIAS
                1. Desempleño una actividad productiva
                  1. trabajo productivo
              4. Proceso educativo teórico -práctico
                1. Modelo Formador y Formativo
                  1. CALIDAD
                  2. COMPONENTE PEDAGÓGICO
                    1. INSTRUCTOR
                      1. APRENDIZ
                    2. REFERENTES
                      1. INTERNOS
                        1. LEY 119 de 1994
                        2. EXTERNOS
                          1. TECNOLOGÍA Y GLOBALIZACIÓN
                        3. GUIAR LA EDUCACIÓN
                          1. Aprender a hacer, Aprender a ser Y Aprender a vivir

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