Contextualización 2

Modelo Ecosistémico
1. Es dinámico
2. Los procesos que influyen en el desarrollo son continuos e interactivos
3. Autores
  1. Odom y Kaiser. 1997
  2. Urie Bronfenbrenner, 1977
  3. Doyle, 1978
4. Se debe entender a la persona como una entidad en desarrollo y dinámica
  1. que se va involucrando progresivamente en el ambiente influyendo y reestructurando el medio en el que vive
5. Tiene en cuenta los diferentes entornos del individuo y su desarrollo
  1. a traves de unos sistemas
    1. Microsistema
      1. patron de actividades, roles y relaciones interpersonales que experimenta el individuo en un entorno determinado
    2. Exosistemas
      1. se refiere a los propios entornos (uno o más) en los que la persona en desarrollo no está incluida directamente, pero puede afectar su desarrollo
        el lugar de trabajo de los padres, la clase del hermano mayor, el circulo de amigos de los padres
    3. Macrosistema
      1. se refiere a los marcos culturales o ideológicos que afectan o pueden afectar transversalmente a los sistemas de menor orden (micro-, meso-, exo-)
    4. Mesosistemas
      1. comprende las interrelaciones de dos o más entornos (microsistemas) en los que la persona en desarrollo participa
        para un adulto, entre la familia, el trabajo y la vida social
        para un niño, las relaciones entre el hogar, la escuela y el grupo de pares del barrio
Modelos Histórico - Cultural
1. Concibe al sujeto como ser social
2. Comprensión de la cultura y del lenguaje
3. El individuo se evalua desde la interación con otros
  1. Relaciones intrapersonales e interpersonales
  2. zonas de desarrollo proximo
4. Autores
  1. Talizina, 1985
  2. Anastasi, 1966 y 1970
  3. Binet, 1910
  4. Lev Vigostky, 1991

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