Los tres bloques o
unidades funcionales de
la empresa cerebral.
SEGUNDO BLOQUE FUNCIONAL
Sensación
Se encuentra ubicada
en la corteza cerebral
Su función es garantizar el ingreso, el
procesamiento y almacenamiento de
toda la información.
Allí hay un inmenso
archivo que guarda
toda la información
desde que nacemos
hasta que morimos
Analizadores: tienen una vía de comunicación
mediante la cual la información proviene del mundo
exterior, llega a su parte central para ser procesada,
clasificada y archivada.
Analizador visual:
ubicado en la retina
del ojo
Analizador auditivo:
ubicado en el órgano de
Corti en el oído
Analizador táctil - cinestésico:
se encuentra en toda la piel.
Percepcion
Es un proceso activo de
búsqueda e integración de la
información aislada de las
sensaciones
Los procesos de percepción
están a cargo de los
analizadores visual, auditivo
y táctil cinestésico.
Zona TPO
Su función es integrar y
relacionar la información
procedente de los tres
analizadores básicos.
Garantiza el
procesamiento de la
lectura, la escritura, la
gramática, la sintaxis, la
lógica, la analogía, etc.
Inicia su función efectiva
alrededor de los cinco años
de edad y continúa
perfeccionando alrededor
de los ocho años de edad.
Comprension y
produccion del
lenguaje
Relación espacio
gramaticales
Las palabras tienen un
orden particular que
determinan el significado
de la información.
Toda oración necesita ser
procesada por un parámetro
espacial y secuencial que
garantiza la posición de las
palabras y la codificación del
significado dependiendo de su
edad en el desarrollo del niño.
Zona TPO y
papel que
realiza
Procesamiento de la
información espacial
El ser humano procesa la
información que encuentra al
frente, derecha e izquierda,
arriba y abajo, esta área
integradora empieza a
desarrollarse a partir de la
edad de 5 años.
PRIMER BLOQUE FUNCIONAL
Distribuida en:
La zona del tallo
cerebral
Zonas mediales
del cerebro
Es la encargada de
proveer al cerebro
de energía
Para que los sistemas puedan llevar
a cabo su labor específica y general.
Cuando hay pérdida de
conciencia:
El cerebro se ve privado de la energía
necesaria y suspende sus funciones.
Si una persona está de pie
puede caer al suelo y perder la
orientación de sí misma.
Puede haber una disminución o
pérdida de la selectividad de los
procesos mentales.
En el cerebro de una persona
somnolienta hay una
disminución del nivel energético
que necesita el cerebro para
llevar a cabo su trabajo.
TERCERR BLOQUE
FUNCIONAL
Zona prefrontal
Es la responsable de inhibir los
impulsos y las respuestas a distractores
externos, además de ser la base de la
organización y planificación de la
conducta y control ético y moral.
.Local secundario:su función es preparar los
movimientos motores, movimientos
voluntarios, el movimiento que el cuerpo
quiere hacer.
Local primario: La información de los
movimientos motores recibe un
primer análisis para después ser
enviado al local secundario.
Tercer local: Dirige y controla todos los
movimientos, manejando y verificando las
diferentes etapas del desarrollo.
Desarrollo del área local:
Adulto joven: Posee una buena dirección
de manera consciente, organizada, y
efectiva siendo una conducta consciente y
voluntaria .
8 Años: Crecimiento y maduración del área,
toman decisiones y se llevan a cabo planes
complejos dando crecimiento a su lenguaje.
. Adulto: Consigue lo que quiere por medio
de sub-planes. Subplanes: Cualquier acto del
ser humano, siempre va ser construido y
desplegados a través de planes.
4 Años:Incremento
significativo en la
comunicación. demuestra
seguridad de tener una buena
comunicación, sigue
instrucciones.
La zona pre-frontal garantiza la
programación, regulación y
control de la actividad
consciente y voluntarias del ser
humano.
En la edad de los niños
pequeños esta área se
encuentra en proceso de
construcción y ampliación.
En esta edad el cerebro tiene una
etapa sensible para captar
analizar y asimilar todo lo que nos
rodea.
Si los pequeños se portaron como adultos
serían cohibidos en su conducta y
tendrían muy pocas posibilidades de
conocer al mundo en una etapa muy corta
del desarrollo cerebral.
La sobre actividad de
información acelera el
procesamiento del
cerebro.