Principios de los
años 70 en la U de
California EEUU
Se preguntaron cuál era la diferencia entre una
persona común y una de éxito
Simplificaron tres patrones
2.- La Conducta externa
Aquello que la persona
hace y dice
1.- El procesamiento interno
Aquello que la persona piensa y
cómo lo piensa.
3.- El Estado Interno
Lo que la persona siente y cómo lo siente.
Precursores
Jhon Grinder (Psicolingüísta) Richar
Bandler(matemático,psiciterapeuta,gestalista y experto en
informática)
Sistema de aprendizaje
Visual
Kinestésico
Auditivo
Concepto
Annotations:
La PNL es el estudio de lo que percibimos a través de nuestros sentidos (vista, oído, olfato, gusto y tacto), cómo organizamos el mundo tal como lo percibimos y cómo revisamos y filtramos el mundo exterior mediante nuestros sentidos.
Dilts 1999. Es un conjunto de modelos y técnicas
para lograr el crecimiento personal de las personas
O´Connor y Seymar 1996. Es el arte de
la ciencia de la excelencia humana
Finalidad
Utilizar todo el cerebro.
Fortalecer la creatividad,
el pensamiento innovador
Comunicación más efectiva
Supuestos
básicos
El mapa no es el territorio
SIempre hay otra manera de ver la realidad
Cuerpo y mente son procesos sistémicos y se influyen
mutuamente
Nunca es posible aislar totalmente una parte del todo.
Todo comportamiento tiene una intención adaptativa
positiva
Annotations:
Es necesario analizar todo comportamiento a la luz del contexto o
ambiente donde se desarrolla, ya que de otro modo tal comportamiento
puede parecer ilógico, irracional o fuera de lugar.
Todo comportamiento es útil en determinado contexto
Las personas cuentan potencialmente con todos los recursos
necesarios para cambiar y para actuar eficientemente
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".