Aprendo con Lego

Aprendo con Lego

Introducción: se trata de una actividad para fomentar la mejora de la comunicación y el liderazgo en equipo.
Presentación docentes y alumnos: solamente será necesario un profesor por actividad y 20 alumnos (máximo) en clase.
Norma 1. Para realizar la actividad se necesitará de material lego (piezas) para montar 3 figuras diferentes.
1. Norma 2. Los grupos se dividirán en 4, formados por 5 personas. El grupo que termine de formar antes las figuras, gana.
2. Norma 3. Dentro de cada grupo, habrá 2 personas con los ojos tapados y otras dos que dirigirán el cómo montar las piezas.
3. Norma 4. La otra persona restante, se encargará de comunicar a su equipo cómo van con respecto a los otros equipos y de "robar" la pieza que les falte a otros equipos sin que se den cuenta.
4. Norma 5. Esta persona también será la encargada de decir al profesor que han terminado de montar la pieza.
5. Norma 6. El equipo que más piezas haya montado, será el ganador del juego y, por tanto, el que mejor ha trabajado en equipo y comunicado.
Objetivos generales: 1. Conseguir el trabajo en equipo. 2. Conseguir el liderazgo dentro de un equipo.
1. 1.1. Buscar la cooperación a través de la comunicación.
  1. 1.2. Obtener beneficio del aprendizaje del resto del equipo.
2. 2.1. Buscar a la persona que mejor desarrolle el trabajo.
  1. 2.2. Planificación y organización con una visión holística.

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