PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

EL PROPOSITO DE LA ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
1. LOS ALUMNOS
  1. ESTUDIEN
    1. ANALICEN
    2. REFLEXIONEN
  2. SOBRE SU LENGUA NATIVA
PRACTICAS SOCIALES
1. LENGUAJE
  1. ORALES
  2. ESCRITAS
EDUCACION PARA LA DIVERSIDAD
1. DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
  1. HABLAR SEGUNDA LENGUA
  2. EDUCACION BILINGÜE
    1. LENGUA MATERNA
    2. BILINGÜISMO EN AULAS INDIGENAS
      1. BILINGÜES Y PLURILINGÜES
CONVERTIR LA LENGUA INDIGENA
1. OBJETO DE ESTUDIO
  1. SELECCIONAR
  2. ORGANIZAR
  3. DISTRIBUIR CONTENIDOS
  4. ENFOQUE PEDAGOGICO
ASIGNATURA DE LENGUA INDIGENA
1. ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
CONTENIDO CURICULAR
1. REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA
2. REGULACIONES SOCIOCULTURALES
  1. CONTEXTOS DE INTERACCION
  2. APRENDIIZAJE
PAUTAS O MODOS DE INTERACCION
1. TEXTOS ORALES Y ESCRITOS
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
1. ASIGNATURA DE LA LENGUA INDIGENA
  1. FAMILIA Y COMUNIDAD
  2. TRADICION ORAL, TESTIMONIOS HISTORICOS,LITERATURA
  3. VIDA INTERCOMUNITARIA Y RELACION CON OTROS PUEBLOS
  4. ESTUDIO, DIFUSI'ON DE CONOCIMIENTO
CREACI'ON DE LA LENGUA INDIGENA
1. PROMOVER COMO POLITICA EDUCATIVA
2. GENERAR ACCIONES
3. LEGITIMAR LENGUAS INDIGENAS
4. POL'ITICA LINGÜISTICA
5. PRACTICA PROPUESTA DIDACTICA
CICLOS
1. CICLO 1
  1. 11.5 HORAS
2. CICLO 2 Y 3
  1. 8.5 HORAS

Resource summary

	Created by Marisol higareda lopez over 9 years ago