El propósito de crear la asignatura de la lengua indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa. -(2011), plan de estudios 2011. Educación Básica, México, SEP, 61 pp.
Los parámetros curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, recomendaciones didácticas y lingüisticas.
Ámbitos de las practicas sociales de la lengua indígena
La familia y la comunidad
La tradición oral, testimonios
históricos y literatura
La vida
intercomunitaria y
la relación con los
otros pueblos
El estudio y la
difusión del
conocimiento
situación cultural
prácticas sociales que rigen
la vida de una comunidad
visiones del mundo de los pueblos en narraciones orales
difunden y enseñan conocimientos,
valores y normas sociales y culturales
Propósito de creación de la asignatura de la lengua indígena
Promover
Annotations:
Los derechos de los pueblos indígenas en la práctica social.
Generar
Annotations:
La participación social de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta educativa y difusión del valor de la diversidad lingüística y cultural.
Legitimar
Annotations:
Las lenguas indígenas en las instituciones educativas de cualquier nivel.
Sentar bases de
política lingüistica
escolar
Annotations:
mediante programas de educación bilingüe.
Poner en practica una
propuesta didactica
concreta
Annotations:
capaz de generar experiencias, testimonios y resultados del valor de la diversidad.
Formar
estudiantes bilingües y plurilingües
sencibles
diversidad cultural
divesidad
lingüistica
región, país y
mundo.
valorar y apreciar
lengua materna
segunda lengua
Incrementar el
potencial
comunicativo, cultural e intelectual
Objeto de estudio
lengua indígena y el español
lengua de comunicación para el
aprendizaje
Carácter bilingüe
comparar y relfexinar
diferencias de las prácticas sociales del lenguaje