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Description
Mind Map by Gabriela Isabel Alcántara Galván, updated more than 1 year ago
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Created by Gabriela Isabel Alcántara Galván
over 9 years ago
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Parámetros Curriculares para la educación Indígena
- El propósito de creación de la asignatura Lengua Indígena, consiste en incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y
reflexionen sobre su lengua nativa a través de la apropiación de prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas en diversos ámbitos de la vida
social y cumplir con los derechos culturales y linguisticos de los pueblos indígenas.
- La educación
para la
diversidad
- Incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingue que contribuya al desarrollo de su lengua
materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar
- Dicho aprendizaje dará pauta a la apropiación de una segunda lengua desarrollando el bilinguismo, aprenderán ESPAÑOL como
segunda lengua.
- Al convertir una lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y por ende adoptar enfoques pedagógicos para su
enseñanza dada la diversidad linguistica del país.
- Por ende, a partir de convertir a la lengua indígena como objeto de estudio se elaboraron los PARÁMETROS
CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
- Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas, a partir de dicha guía curricular se elaboraron
programas de estudio por lengua considerando las particularidades linguisticas y culturales
- Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y linguisticas, a partir de dicha guía curricular se elaboraron
programas de estudio por lengua considerando las particularidades linguisticas y culturales
- Por ende, a partir de convertir a la lengua indígena como objeto de estudio se elaboraron los PARÁMETROS
CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
- Al convertir una lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y por ende adoptar enfoques pedagógicos para su
enseñanza dada la diversidad linguistica del país.
- Dicho aprendizaje dará pauta a la apropiación de una segunda lengua desarrollando el bilinguismo, aprenderán ESPAÑOL como
segunda lengua.
- Incluye el derecho de los pueblos indígenas a hablar su lengua, y el de la niñez a recibir una educación bilingue que contribuya al desarrollo de su lengua
materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua, con aprendizajes para la vida social y escolar
- La educación
para la
diversidad
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