METODOLOGÍAS MODERNAS DE LA ENSEÑANZA

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
1. Permite adquirir conocimientos y competencias a través de proyectos que den respuesta de la vida cotidiana.
2. Garantiza procesos de aprendizaje más didácticos, eficaces y prácticos.
3. Desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
Flipped Classroom (Aulainvertida)
1. Uno de los aspectos a considerar es que se trata de un método que permite liberar tiempo en el aula con el fin de que los alumnos participen más.
2. Los materiales educativos son estudiados por los estudiantes en casa y, luego, se trabajan en el aula.
3. El objetivo es optimizar el tiempo en clase para dedicarlo a atender las necesidades especiales de cada estudiante y al desarrollo de proyectos cooperativos
Aprendizaje Cooperativo
1. Se usa para agrupar a los estudiantes e impactar de forma positiva.
2. permite que los estudiantes mejoren la atención y la adquisición de conocimientos.
3. El objetivo de esta metodología es que cada miembro de un grupo establecido realice con éxito sus tareas apoyándose en el trabajo de los demás.
Gamificación
1. Se trata de la integración de mecánicas y dinámicas de juego y videojuegos en entornos no lúdicos
2. Potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo, la fidelización y otros valores positivos comunes a todos los juegos.
3. El crecimiento exponencial del uso de videojuegos en los últimos años ha despertado el interés de muchos expertos del ámbito educativo
Design Thinking (Pensamiento de Diseño)
1. El Pensamiento de Diseño nace de la práctica de los diseñadores y su método para resolver problemas y satisfacer a sus clientes
2. Este modelo permite identificar con mayor exactitud los problemas individuales de cada uno de los estudiantes, generar ideas, resolver problemas creativamente y ampliar el horizonte en términos de soluciones.
  1. Empatizar
  2. Definir
  3. Idear
  4. Prototipar
  5. Evaluar
Aprendizaje Basado en el Pensamiento
1. Enseñarles a contextualizar, analizar, relacionar, argumentar, convertir información en conocimiento y desarrollar destrezas del pensamiento más allá de la memorización.
2. Desarrollan destrezas y habilidades relacionadas con el pensamiento y puedan ponerlas en práctica en el futuro.
Aprendizaje basado en problemas
1. Es un proceso de aprendizaje cíclico compuesto de muchas etapas diferentes, comenzando por hacer preguntas y adquirir conocimientos.
2. El desarrollo del pensamiento crítico y competencias creativas.
3. La mejora de las habilidades de resolución de problemas.
4. La mejor capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones.
Aprendizaje basado en Competencias
1. A través de herramientas de evaluación como las rúbricas, los maestros pueden impartir el currículo académico sin desviaciones del plan de estudios vigente.
2. Enfocado de forma distinta, poniendo en práctica ejemplos reales y, así, transmitiendo a sus alumnos una dimensión más tangible de las lecciones.
3. El aprendizaje basado en competencias comienza con la identificación de las destrezas, habilidades y actitudes o competencias específicas.

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