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PARÁMETROS CURRICULARES
PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA
- LOS PARÁMETROS CURRICULARES CONTIENEN: PROPÓSITOS, ENFOQUE,
CONTENIDOS GENERALES, RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINÜISTICAS.
- PROPÓSITOS
- PROMOVER EL MANDATO CONSTITUCIONAL SOBRE LOS
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍENAS EN MATERIA
EDUCATIVA
- GENERACIÓN DE ACCIONES QUE PERMITAN LA PARTICIPACIÓN
DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN LA CONSTRUCCIÓN DIFUSIÓN DE
LA DIVERSIDAD LINGÚISTICA Y CILTURAL
- LEGITIMAR LAS LENGUAS INDÍGENAS EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CUALQUIER
NIVEL PÚBLICO Y EN LAS INSTITUCIONES NO
TRADICIONALES
- SENTAR LAS BASES DE UNA POLÍTICA LINGüÍSTICA
MEDIANTE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE
- PONER EN PRÁCTICA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
QUE MUESTRE EL VALOR DE LA DIVERSIDAD Y DE
LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
- PROMOVER EL MANDATO CONSTITUCIONAL SOBRE LOS
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍENAS EN MATERIA
EDUCATIVA
- PROPÓSITOS
- LA ASINATURA DE LENUA INDÍENA SE
COMPLEMENTA CON LA ENSEÑANZA DEL
ESPAÑOL
- BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE MEDIANTE FORMAS ORALES Y ESCRITAS
- ÁMBITOS: 1.- LA
FAMILIA Y COMUNIDAD.
2.- LA TRADICIÓN ORAL,
TESTIMONIOS
HISTÓRICOS
LITERATURA. 3.- LA VIDA
INTERCOMUNITARIA LA
RELACIÓN CON OTROS
PUEBLOS. 4.- EL
ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN
DE CONOCIMIENTOS
- ÁMBITOS: 1.- LA
FAMILIA Y COMUNIDAD.
2.- LA TRADICIÓN ORAL,
TESTIMONIOS
HISTÓRICOS
LITERATURA. 3.- LA VIDA
INTERCOMUNITARIA LA
RELACIÓN CON OTROS
PUEBLOS. 4.- EL
ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN
DE CONOCIMIENTOS
- BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL
LENGUAJE MEDIANTE FORMAS ORALES Y ESCRITAS
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